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下列有关氧气的叙述错误的是
① 不易溶于水 ② 化学性质比较活泼 ③ 具有可燃性
④ 能供给呼吸 ⑤ 在高温、低压时能变为液体或固体
A.只有③ B.只有⑤ C.③ ⑤ D.① ③ ⑤
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下列实验现象描述正确的是
A.铁在空气中点燃剧烈燃烧,放出大量热,火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体
C.过氧化氢水溶液中加入少量二氧化锰,产生大量气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
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如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是
A.气球缩小,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水右移 D.气球胀大,红墨水左移
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气体打火机使用的有机燃料稍加压降温,即可液化,减压(打开阀门)又很容易气化,遇明火即燃烧,你认为符合这种条件的有机燃料是
| A. | B. | C. | D. |
沸点℃ | —86.6 | —42.1 | —0.5 | —36.1 |
熔点℃ | —183.3 | —189.7 | —138.4 | —129.7 |
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溶液的浓度可用溶质的质量占全部溶液质量的百分率来表示,叫质量百分浓度,用符号%表示。例如,25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克。
下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:
用10mL H2O2水溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)
浓度 反应条件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 10% H2O2 | 5% H2O2 |
无催化剂、不加热 | 反应极慢 | 反应极慢 | 反应极慢 | 反应极慢 |
无催化剂、加热 | 360秒 | 480秒 | 540秒 | 720秒 |
MnO2催化剂、加热 | 10秒 | 25秒 | 60秒 | 120秒 |
关于上述实验有下列几种说法,其中说法正确的是
① 催化剂加快了反应速率
② 浓度不是影响反应速率的因素
③ 此实验研究了四个影响反应速率的因素
④ 浓度越小,反应速率越慢
⑤ 浓度越大,反应速率越慢
A.① ④ B.① ② C.① ③ ⑤ D.① ③ ④
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(11分)我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。
图Ⅰ 图Ⅱ
(1)空气主要由__________和氧气组成,它们的体积比约为 。
(2)实验室中可用图Ⅰ所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是 ,红磷燃烧的主要现象为 。
(3)200年前,拉瓦锡用图Ⅱ所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中
连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是 。汞液面上升的原因是 。
(4)空气在标准状况下的密度是1.29 g/L,以下四种气体中只能用排空气法收集的是 ,
既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是 。
气体 | A | B | C | D |
标准状况下密度(g/L) | 1.997 | 1.250 | 0.771 | 0.717 |
在水中的溶解性 | 可溶 | 难溶 | 易溶 | 难溶 |
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(9分)自然界的物质是多种多样的,我们可以用分类的方法来认识各种物质。物质的分类标准有多种,可以是物质的组成,也可以是物质的性质以及用途等。请对以下几种物质按照不同标准进行分类:氮气、河水、二氧化硫、双氧水、空气、冰(要求每种分类只包含三种物质)。
(1)分类标准一: ,包括的物质: 。
(2)分类标准二: ,包括的物质: 。
(3)分类标准三: ,包括的物质: 。
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(10分)阅读材料:过氧化钠在工业上有广泛的用途,常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。过氧化钠为淡黄色粉末,在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气。与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢,由于反应放出大量的热,后者很快分解成水和氧气。过氧化钠能与稀酸反应。过氧化钠相对密度为2.805,难溶于乙醇,有氧化性,易引起燃烧爆炸,应避免与有机物和可燃物质接触。钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠。
请回答下列问题:
(1)过氧化钠的物理性质(写两点) 、 ;
过氧化钠的化学性质(写两点) 、 。
(2)下列有关过氧化钠的说法正确的是
A.过氧化钠应密封保存
B.过氧化钠可作供氧剂
C.生成过氧化钠的反应属于分解反应
D.在生成过氧化钠的反应中,氧气体现氧化性
(3)写出过氧化钠与水反应时,发生的所有化学反应的文字表达式 。
(4)欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应。使用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体__________保持水平,再读出所取液体的体积数。下图为量筒的一部分,该量筒中液体的体积读数为______mL。
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