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2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是:( )
①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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(6分)据报纸登载,深圳某商场开业庆典时,店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香烟,引起爆炸,并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发,并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答:
(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质 。
(2)新的方案是:采用一种安全气体——氦气,作为大型升空气球的气体,由此推测氦气应具有的性质是① ②
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(2分)下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 。
(1)氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠 (2)水、矿泉水、海水
(3)氧气、二氧化碳、空气 (4)铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾
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(10分)根据事实、写出有关反应的符号表达式,并在括号内注明(1)(2)反应类型。
(1)点燃镁条做信号弹 ( )
(2)水通入直流电后电极两端出现气泡 ( )
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
(4)久置的石灰水表面出现一层白膜
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(8分)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应。
(1)空气中CO2的主要来源是__ _____ __ 。写出日常产生二氧化碳的一个化学反应的符号表达式 。绿色植树通过__________作用吸收CO2
(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)___________
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用;③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。
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(10分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①试管B中气体的检验方法是___________ ;
②分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
向水样中加入明矾,其作用是 。然后搅拌,静置,一段时间后,进行过
滤,过滤操作需要用到的仪器有___________。
A.带铁圈的铁架台B.酒精灯 C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.烧杯
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。
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(8分)下图是两种元素在元素周期表中的信息意图,根据信息完成下列几道题。
(1)上图方框的横线上应填 。
(2)用化学符号和数学表示:2个氢原子 ,3个水分子 。
(3)下列有关铁元素的说法中不正确的是 。
①原子序数为26 ②相对原子质量为55.85 ③是地壳中含量最多的金属元素 ④人体如果缺乏它可能会患贫血症⑤铁原子的原子核外有26个电子。
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(20分)今年5月,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验。请回答下列问题:根据下列实验装置图回答:
(1)写出图中标有编号仪器的名称:
a ____________; b _______________。
(2)小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,应选用图甲中的________和_________装置(填装置对应的字母),该反应的符号表达式是 ________________ 收集二氧化碳后,小红将燃着的木条放在集气瓶口,若气体收集满,可观察到的现象是_______________________________。
(3)A、B两套装置均可用于实验室制取氧气。若采用 (选填A或B)装置,产生氧气的符号表达式为 若选装置E收集氧气,则收集方法是根据氧气 的性质而确定的。
(4)实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气,氨气有刺激性气味,易溶于水,密度比空气小;请选择图中的 和 装置来制取收集该气体
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小明学习化学后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟”。小明这样说的科学依据是( )
A、分子很小 B、分子在不断运动
C、分子之间有间隙 D、分子之间有作用力
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