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(3分)大量实验表明,少量固体物质溶于水所形成的溶液具有与水不同的性质,常被人们应用于日常生活.如:冬天常在汽车的水箱内加入少量的乙二醇,其目的是
▲ ;在高原煮鸡蛋,在水中加食盐的目的是 ▲ ;做溶液导电性实验时,向水中滴几滴稀硫酸,能增强溶液的 ▲ 性.
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(4分)下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.
(1)氢气属于 ▲ (填“单质”或“化合物”);
(2)该反应共涉及到 ▲ 种元素(填数字),生成物有 ▲ 种(填数字);
(3)写出该反应的化学方程式 ▲ .
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(7分)现有下列装置,回答问题:
(1)能完成实验室制取二氧化碳气体的装置是 ▲ 和 ▲ (填数字);
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是 ▲ ;
(3)能完成高锰酸钾制取氧气的装置是 ▲ 和 ▲ (填数字),实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ▲ ;
(4)将一定质量的高锰酸钾加热分解一段时间后,所得固体剩余物中Mn、O元素的质量比可能为 ▲ .
A.55:64 B.55:48 C.1:1 D.55:32
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(9分)过氧化氢常用于消毒、漂白、化学制氧等方面,请回答下列问题:
(1)实验室制氧气:H2O2溶液在MnO2的作用下,可迅速分解放出O2,装置如右图.
a、图中仪器的名称是① ▲ ;② ▲ ;
b、锥形瓶内装有MnO2和H2O2溶液,其中二氧化锰起 ▲ 作用;
c、实验中使用了68g 5%的H2O2溶液,需要将市售30%(密度约为1.0g/mL)的H2O2溶液 ▲ mL(精确到0.1)进行稀释,量取水时,应选择量程为 ▲ (10、50、100)mL的量筒,实验中生成O2的质量为 ▲ (不考虑装置内残留气体);
d、实验中,生石灰的作用是 ▲ ;
e、证明氧气已收集满的方法是 ▲ ;
(2)H2O2显弱酸性,有很强的氧化性,能使有机色质(如石蕊)褪色,若将5%H2O2溶液滴入紫色石蕊试液中,可能观察到的现象是 ▲ .
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(14分)草酸亚铁晶体(化学组成为FeC2O4·xH2O)是一种淡黄色晶体粉末,常用于照相显影剂及制药工业,是电池材料的制备原料.
5、铁的氧化物被CO还原所需的温度:
草酸亚铁晶体受热分解可以生成四种氧化物,为确定分解后的产物及x的值,某实验小组设计了如下实验装置并进行探究(酒精灯略去,不考虑装置中气体的质量,且无水CuSO4足量):
【实验步骤】:
①连接好装置, ▲ ;
②称量装置B(含两侧弹簧夹)、C的质量;
③在热分解装置中装入一定质量的草酸亚铁晶体,打开弹簧夹a、b,鼓入一段时间氮气;
④ ▲ ,用酒精灯加热热分解装置,直至晶体完全变成黑色,停止加热;
⑤打开弹簧夹a,继续通氮气至装置冷却,关闭弹簧夹a、b;
⑥再次称量装置B、C的质量.
【进行实验】:该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:
| 装置B的质量(/g) | 装置C的质量(/g) |
实验前 | 145.8 | 168.2 |
实验后 | 140.4 | 170.0 |
热分解装置质量为136.8g |
【实验分析及数据处理】:
(1)实验过程中,装置C中固体颜色变为蓝色,说明草酸亚铁晶体分解生成了 ▲ ,FeC2O4·xH2O中x的值为 ▲ ;
(2)装置E出现黑色物质,说明草酸亚铁晶体分解生成了 ▲ ;
(3)装置C中澄清石灰水变浑浊,说明草酸亚铁晶体分解生成了 ▲ ;
(4)根据上表数据,计算反应后,热解装置中残留黑色物质的化学式;(3分)
(提示:相对分子质量分别为FeC2O4:144; H2O:18) ▲ ;
(5)实验过程中,鼓入氮气的目的是 ▲ ;
(6)实验后,热解装置中固体的颜色由淡黄色变成黑色,写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式 ▲ ;
【反思应用】:
(7)有同学认为,实验中生成的CO和铁的氧化物会继续反应生成铁。你认为这种说法是否正确?请说出可能的理由 ▲ ;
(8)经过讨论,同学们一致认为上述实验装置有不足,你认为是什么? ▲ ;
(9)某些食品的包装袋中,常用氧化亚铁作为防伪试剂,一旦包装打开,立即变成红棕色,写出该反应的化学方程式 ▲ .
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下列有关说法错误的是( )
A. 汽车的尾气中含有一氧化碳
B. 为了减少太湖水污染,应关闭沿湖地区所有的化工厂
C. 空气中二氧化硫增加可能导致酸雨
D. 推广使用车用乙醇汽油可以减少空气污染
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下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,放出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
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