右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

回答下列问题：

（1）30℃时，甲物质的溶解度是       g；

（2）当温度为     ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；?

（3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用         法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）。

工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。

回答下列问题：

⑴写出工业制取的两种物质的化学式：B          ，G         ；

⑵写出反应③的化学方程式：　　　　　  　　　　　        　。

根据下列实验示意图回答相关问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的                    ；

（2）B实验中的错误是                                   ；

（3） C实验中的错误是                              ，称取氯化钠的实际质量为        g。

下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。

请按要求回答下列问题：

（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为                        ；

（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的       或      （填写序号）；

（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是                     

                                  。

在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：

                                                      。

⑵实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？

【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；

小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；

小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；

你认为还可能是                          （写一种猜想）。

【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。                                                        

【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。

【反思拓展】

①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑

                                                         ；

②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水

道？                                                     。

无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO₃。

⑴KNO₃属于                （填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；

⑵KNO₃的相对分子质量为                ；

⑶KNO₃中钾、氮、氧元素的质量比为                        ；

⑷要配制150kg该营养液，需要KNO₃的质量为          kg。

用“侯氏联合制碱法”制取的纯碱（Na₂CO₃）中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量，称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸，当盐酸滴加至73g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g。

试计算：

⑴产生二氧化碳气体的质量是            g。

⑵该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

下列变化中，发生了物理变化的是（  ）

A.蜡烛燃烧     B.气球充气过多爆炸  

C.粮食酿酒     D.铜在潮湿的空气中生成铜绿

下列物质中属于化合物的是（  ）

A.石油   B.石墨  C.天然气    D.乙醇

下列物质的用途说法错误的是（  ）

A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多        B.氯化钠可用于配制生理盐水

C.在实验室，浓硫酸常用来做干燥剂   D.碳酸氢钠可用于焙制糕点