（6分）依据下图回答问题：

（1）将二氧化碳倒入烧杯中。现象：                         ； 产生此现象的原因是：①                   ②                       。

（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是                       ；该反应的化学方程式是                         。

（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是________（填字母）。

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源

B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐

D．免赠贺卡；双面使用纸张

（4分）

甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见化合物，均含有一种相同的元素，请依据所给信息回答问题：

（1）甲、乙组成元素相同，且甲→乙，则甲：       ；乙：       （用化学式回答），甲→乙的反应类型是          。

（2）丙为固体，丁为气体，且丙→丁，则反应的化学方程式是           

(7分)实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

(1)仪器a的名称是____       。

(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_____，其化学反应方程式为_____                   。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置_____收集。

(3)实验室选用如图所示的装置收集二氧化碳，气体应该从     端进入，其验满的方法

是                                   

(6分)下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

（1）实验C中烧杯③的作用是                  。

（2）上述不能达到实验目的的实验是           （填序号）。为实现相应实验目的，该实验改进的方法是                           。

（3）实验A的实验原理是                             ，若实验测定出的空气中氧气的含量小于1/5，则造成的原因可能是

                                               （写出两点）

(6分)

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。

（1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢?

（2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；

乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气。

你认为    同学的猜想是错误的，其理由是                       。

(3)设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。

科学家探索用CO除去SO2，涉及的反应是

若需除去128克SO2 ，则需要多少克CO ?

现有7.5g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如下图所示。（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）

（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

（2）若将石灰石样品恰好完全反应时反应容器内的剩余物进行过滤，所得到的溶液质量是多少？

下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学反应的是（）

    A．看油是否透明     B．闻油是否有异味

C．问油的生产厂家       D．取油燃烧，听是否发出噼啪响声

实验室有一瓶标签残缺的盐酸，为了能立即确定他是否是浓盐酸，你认为下列做法合理的是（  ）

A猜想假设      B查阅资料        C进行试验         D交流讨论

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是（  ）

A．取出NaCI        B．称量NaCI            C．量取水    D．溶解NaCI