图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．甲的溶解度受温度影响比乙小

B．15℃时，甲、乙的溶解度相等

C．30℃时，100 g甲的饱和溶液中含溶质30g

D．将30℃乙的饱和溶液降温到15℃时变为不饱和溶液

在一个密闭容器内有4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量，数据见下表。

下列说法正确的是

A．无论甲、丙的待测值为多少，甲、丙一定都是反应物

B．如果丙的待测值为0，则只有乙、丁是生成物

C．如果丙的待测值为10，则该反应为分解反应

D．如果甲的待测值为0，则参加反应的甲、丙的质量比为2:5

用符号和数字表示下列内容。

（1）2个氢原子            。

（2）1个五氧化二磷分子            。

（3）二氧化硫中硫元素的化合价            。

在氦气、氧气、氢气、赤铁矿、磷矿粉5种物质中，选择符合要求的物质填写在横线上。

（1）工业炼铁的原料是            。

（2）属于清洁能源的是            。

（3）为延长灯泡使用寿命而充入的气体是            。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

(1)多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含营养素中的         。

(2)生活中可用        来检验自来水是硬水还是软水，可通过        的方法来降低水的硬度和杀菌消毒。

(3)生活中经常使用的三种化石燃料有                                  ，它们是不可再生能源。

(4) 由于空气中含有                ，铁制品长期露置在空气中会锈蚀。

金属活动性顺序是学习化学的重要工具，在工农业生产和科学研究中有重要应用。常见的金属活动性顺序如下：

(1)在上述金属活动性顺序中最不活泼的金属是        。

(2)用化学方程式表示不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因：           ：该反应的基本反应类型是               。

二氧化碳泡沫灭火器的原理，是利用物质反应时生成的二氧化碳，与加入的发泡物质产生大量泡沫，喷出灭火。小明用废旧塑料制品自制了一个泡沫灭火器，如图10所示。

(1)塑料属于         材料。

(2)小明家里有下列物质：醋、厕所清沽剂、厨房清洁剂、纯碱、小苏打、石灰石块、洗沾精、洗衣粉等，你认为小明可以选用的一组物质是                  。

(3)水和泡沫喷洒在燃烧物上能够灭火，其原理是：                                    

图11中A～F分别表示一种常见化合物，A、B都是氧化物，A通常为气态，F常用于实验室制取A(部分生成物已略去)。

(1)F的化学式为         。

(2)B→D反应的现象是：                                。

(3)写出A→C转化的化学方程式                                       。

(4)A～F中还能相互反应的两种物质是(用字母表示)                  。

某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾。现需要用这些药品制取多瓶氧气。

（1）小明设计的方案是：

步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图18所示：

操作X是                 ，制取二氧化锰的目的是                       。

步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气。在图19所示装置中，可选用的一组装置是                (填写序号)。

用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是                   。

（2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气。写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式                             。

蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤，从而使皮肤肿痛。小明决定对蚁酸进行探究。   

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫作甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下分解只生成两种氧化物。

【提出问题】蚁酸分解产物是什么?

【作出猜想】① 水和二氯化碳  ②水和一氧化碳  ③……

猜想有水生成的依据是                             。

【设计实验】小明将蚁酸分解产生的气体通过如图20所示装盟，确定产物中除水之外的另一种氧化物。

(1)实验时A中无明显现象，证明猜想①           (选填“成立”或“不成立”)。

(2)实验时玻璃管中黑色粉末变红色，D中澄清石灰水变浑浊，玻璃管中发生反应的化学方程式为                                                        。

(3)实验中装置C的作用是                                      。

【反思评价】从环境角度分析，该装置的缺陷是                             。