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科目: 来源: 题型:

下图是化学实验室制取气体的常用装置。

 

 

(1)写出图中标号仪器的名称:①         ,②          

(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。

 

 

请写出上图中物质X的名称            ,实验室用该药品制取氧气的化学方程式为                ;所选用的发生装置为        (填序号),收集装置为         (填序号);检验氧气的简便方法是                      

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是    (填序号)。其反应化学方程式为         

 

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科目: 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行了如下探究活动:

    【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成氢气和硫酸亚铬(CrSO4)。

    【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:

                猜想①:Cr>Al>Cu    猜想②:Cr>Cu)Al

                猜想③:Al>Cr>Cu   猜想④:Al>Cu>Cr

【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析,肯定不能成立的是

猜想是     和猜想      (填序号)。

【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。

实 验 操 作

实 验 现 象

实 验 结 论

室温下,将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、       相同的稀硫酸的试管中

铬片表面产生气泡缓慢

铝片表面产生气泡较快

铜片表面       

猜想   (填序号)成立

    【实验反思】

     (1)将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是       

      A.除去金属表面氧化物,有利于直接反应

      B.使金属表面光亮,便于观察现象

      C.使金属表面温度升高,提高反应温度

     (2)有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的括动性依次减弱,某同学设计了如下方案:

      ①把甲放入乙的盐溶液中

      ②把乙放入丙的盐溶液中

      ③把甲放入丙的盐溶液中

      你认为该方案中的         (填序号)没有必要做。

 

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(2分)岳阳名茶“君山银针”享誉海内外。茶叶中的单宁酸(化学式为C76H52O46)对健康有利。试计算:

    (1)单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比是             

    (2)单宁酸的相对分子质量是           

 

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(6分)取碳酸钠和氯化钠的白色固体混合物l4.6g,与68.3g一定质量分数的稀盐酸混合,恰好完全反应,所得溶液的质量为78.5g。试计算:

    (1)生成气体的质量;

     (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

 

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科目: 来源: 题型:

空气是一种宝贵资源,人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计,氧气约占

A. 78%             B. 21%        C.50%         D. 1%

 

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下列各图所示只发生物理变化的是

 

 

A.甲烷燃烧    B.向澄清石灰水中通入CO2   C.胆矾的研碎      D.镁与盐酸反应

 

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科目: 来源: 题型:

某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是

A.利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康       

B.利用化学开发新材料,改善人类生存条件

C.利用化学保护环境,使人类生活得更美好

D.化学是万能的,能解决世界上所有的问题

 

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科目: 来源: 题型:

食盐是重要的调味品,精盐是由粗盐提纯而来,在提纯过程中通常不需要的操作是

A.蒸发               B.吸附           C.过滤           D.溶解

 

 

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下列含碳元素的物质中,碳元素的化合价由低到高排列正确的一组是

A.CO、CO2、C                           B.CO2、CO、C

C.C、CO、CO2               D.C、CO2、CO

 

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科目: 来源: 题型:

下列有关图标或实验操作正确的是

 

 

A.禁止燃放鞭炮      B.闻气体          C.禁止吸烟     D.点燃酒精灯

 

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同步练习册答案