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某校化学研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示。
(1)第一步如何操作?
(2)下表是他们的探究方案,请你填写完整:
探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
二氧化碳含量是否相同 |
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氧气含量是否相同 |
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水含量是否相同 |
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为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质,该物质是
A. 红磷 B. 氧化汞 C. 二氧化锰 D. 氯酸钾
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“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨活动。下列实验不能在“厨房化学”中完成的是
A. 探究铁制品在什么条件下生锈 B. 蛋壳能否溶于酸
C. 鉴别食盐和纯碱 D.检验自来水是否含氯离子
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小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用
某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是
实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
A | 铁粉 | 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 |
B | pH试纸 | 如果pH<7,表明盐酸已经过量 |
C | 硝酸银溶液 | 如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量 |
D | 紫色石蕊试剂 | 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量 |
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下列变化中,属于化学变化,并且能用质量守恒定律解释的是( )
A. 5克水受热变成5克水蒸气
B. 5克食盐溶解在95克水中,成为100克的食盐溶液
C. 100mL水加入100mL酒精,成为体积小于200mL的溶液 D. 煤燃烧后质量减少
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