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科目: 来源: 题型:

火灾会给人们的生命和财产带来巨火的损火,下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案(灭火和自救措施)。

①当火势较小时,立即用各种灭火器材灭火;

②室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出;

③在灭火或逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻;

④用煤气泄漏引发火灾时,应先关闭煤气管道的阀门,再灭火。

请根据该同学的应急方案,回答下列问题:

⑴在灭火和自救措施中,有一条不够妥当,该措施是        (填序号),理由是       ;

⑵在灭火或逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻,其中的道理是                          。

 

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A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是自然界最硬的物质,B元素的原子核外第二层电子数比第一层电子数多3个,C元素是海水中含量最多的元素,D元素组成的单质是最清洁的燃料。则A元素名称      ,B元素形成单质的化学式为      ,D形成的离子符号是      ,由A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式为      

 

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科目: 来源: 题型:

 

A——H是初中化学中常见的物质,A、D、G为单质,其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质;E是一种有特殊气味的液体,通过某反应可同时生成H和F。

试推断:

⑴B                  D                     G                

⑵写出下列反应的化学方程式

EH +F                                     

AD +H                                        

 

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科目: 来源: 题型:

请回答下列问题:

(在下列⑴⑵)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第⑴小题的答案评定分数)

⑴金属资源十分宝贵。我们该怎样保护我们的金属资源呢?(至少说出两点)

⑵2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。结合该主题,你觉得哪些做法是符合该主题要求的。(至少说两条)

 

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科目: 来源: 题型:

下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息。

⑴请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整。

物质

钠与冷水

镁与冷水

镁与水蒸汽

铁与冷水

铁与水蒸气

能否发生反应

剧烈反应

缓慢反应

      

不反应

加热条件下能反应

⑵已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该    反应的化学方程式为                                   

⑶铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。

某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是          (填字母),

产生该现象的原因是                         

 

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科目: 来源: 题型:

下图是实验室中常用的几种装置。

请回答下列问题:

⑴写出有编号仪器的名称:①_____ ______,②_______________。

⑵实验室A装置制取氧气的化学方程式:                                       ;用        把药品装入试管底部,加热时,先给试管           再固定加热。

⑶实验室制取CO2采用的药品是                     (填名称),制取装置的组合是         ,该反应的化学方程式为                                 。

⑷装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。可从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选取    (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速度的作用。

⑸下图装置也能用于实验室制取CO2,该装置的优点是                          ;

能否将铜网改成铁丝网,为什么?                       。(用化学方程式表示)

 

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科目: 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动。

【查阅资料】【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?

①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和一种气体。

【猜想与探究】

猜想(1):淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物。

探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分。

猜想(2):过氧化钠与水反应生成的气体可能是a氢气;b           ;

小明认为该气体不可能是氢气,理由是                                

【实验与结论】

 

实验操作

实验现象

实验结论

猜想(1)

在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水

 

                     

猜想a、c不成立,猜想b成立。

猜想(2)

 

                               

 

                   

生成物中的气体是___________

【继续探究】小组的同学查阅资料后发现过氧化钠还能作 为供氧剂,对此大家产生了浓厚兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计下图所示的装置继续实验探究。

实验操作

实验现象

实验结论

①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处

木条复燃

CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:

____________________________

②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中

有气泡产生

石灰水变浑浊

【交流比较】与我们学过的制氧气方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是(从两个不同角度回答):                、                 

 

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美国科学家在银河星系的中央发现了新的星际分子,该分子的化学式为C3H4O。星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源。

请完成下列填空:

⑴该物质中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为               

⑵该物质中碳元素的质量分数是            (计算保留一位小数)

⑶92g酒精与           g该物质中所含氧元素质量相等

 

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某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。

样品

第1份

第2份

第3份

第4份

取样品质量(g)

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀硫酸质量(g)

40.0

80.0

120.0

160.0

产生气体质量(g)

0.4

0.8

1.0

1.0

试计算:

⑴在四份样品所做实验中,稀硫酸有剩余的是              ;

⑵黄铜屑与稀硫酸恰好完全反应时的质量比为              ;

⑶列式计算黄铜样品中铜的质量分数

 

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日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是

   A. 蜡烛燃烧        B. 纸张粉碎         C. 冰雪融化       D. 酒精挥发

 

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同步练习册答案