（7分）下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。

（1）实验室制备CO₂的反应表达式为：                      ▲                     

  可用的发生装置有：                 ▲               (选填上图字母序号)。

（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：         ▲         。

（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的      ▲   （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式             ▲            。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是     ▲       ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）    ▲    。

（4分）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。

（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的    

电极上_______________▲__________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐___▲____（填写“升高”、“下降”或“不变”）

（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于_____________▲_______________

（3）检验a管中气体产物的方法是____________▲______________。

Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象

Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象

Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃

下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（    ）

A、水受热沸腾、酒精燃烧       B、汽油挥发、动物的呼吸作用

C、剩饭变馊、铁锅生锈         D、玻璃破碎、西瓜榨成汁

“氯气在通常情况下是一种黄绿色有剌激性气味的气体”这句话说明的是氯气的(   )

A. 物理变化        B. 化学变化        C. 物理性质         D. 化学性质

“减少污染，净化空气，还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会污染空气的是（     ）

A. 二氧化硫       B. 一氧化碳      C. 氧气           D. 二氧化氮

化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（    ）

A．原子        B．元素        C．分子       D．单质

下图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示        （     ）

下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（  ）

    A．O           B．Zn        C．N₂           D．CO

某地发生民工中毒，为误食亚硝酸钠（NaNO₂）所致，亚硝酸钠中氮元素的化合价是（   ）   A、+2         B、+3        C、+4           D、+5

下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：①KCl ②Cl₂③HClO ④X ⑤NaClO₄根据这种排列规律，X不可能是

A、AgCl       B、KClO₃       C、HClO₂        D、Cl₂O₅