(10分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH₃COOH）、水和氯化钠。以上三种物质中共有     种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为      ，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为      ，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的，其中阴离子符号为             。
（2）根据原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为      ，在化学反应中这种原子容易得      个电子，形成氯离子。

（3）根据下表中元素和原子团的化合价，写出下列物质的化学式。

元素和原子团的符号	Fe	O	CO3
化合价	+3	-2	-2

 
氧化铁       ，    碳酸钠        。
（4）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是由氢元素和氧元素组成的；     
②水是由大量的水分子构成的；
③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
分析上述三句话：与物质的宏观组成对应的是      ，与物质的微观结构对应的是     。

（6分）试用“分子”、“原子”或“元素”回答：
（1）酒精易挥发，这表明酒精       在作扩散运动，由液态变成气态，表明酒精        间的距离变大了。
（2）氧        保持着氧气的化学性质。铁    保持铁单质的化学性质。
（3）下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

据图比较分析，化学反应前后       的种类和数目不变，      的种类改变。

（4分）市场上某补钙制剂的说明书如图所示，请计算：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为   　。
（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为    。
（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为    （保留至0.1%）。
（4）按照说明书的用量，每天可补充      mg钙元素？（精确到0.1）。

（9分）下列A ~ D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

 
(1)A实验试管b中产生的气体是     ，试管b和a产生气体的体积比约为    。
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的             ，下列操作不妥的是     (填序号)。
①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹
(3)若用C装置中无色液体检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的表达式           ；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管   (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。
(4)D实验观察到：   　色高锰酸钾溶液      　。得知火柴梗燃烧能生成二氧化碳，同学们用燃着的木条代替含硫火柴重复上述实验，目的是                。

（20分）小明将家中清洗伤口用的消毒液——“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】检验该双氧水是否失效。
⑴ 实验过程
①在试管中加入5 mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是                。

⑵ 实验结论：                   。
【第二组实验】探究：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解
[猜想] Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后                  。
[实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

⑶ 完成下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
溶液中           ， 带火星的木条复燃。		溶液中有气泡放出，                。	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立。

 
⑷ 步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手。说明“双氧水”分解的化学反应     （选填“放热”或“吸热”）。
⑸ 步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、        。
⑹ 操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是      _(填序号)。

⑺ 步骤⑦的目的                  
⑻ 过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的反应表达式为             。
【第三组实验】探究：不同种类催化剂能否改变“双氧水”分解出氧气的量
[实验]分别选用二氧化锰与氧化铜，采用如图试剂与装置实验，测量所得氧气的体积。

⑼ 检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差    （填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好。
⑽ 使用冷水冷凝的目的是            _。反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数前，还需要进行的操作是                     。
⑾ 两次实验表明，使用不同催化剂在常温下测得量气管读数均为112.0mL(O₂的密度为1.43 g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是   （填字母序号）。
A. 100 mL    B.200 mL    C. 500 mL
⑿ [实验结论]：不同种类的催化剂        改变双氧水分解出氧气的量。
【拓展研究】查阅资料得知实验所取5mL 6%双氧水中含过氧化氢（H₂O₂）0.34 g。请计算说明过氧化氢中的氧元素是否全部转化为氧气。（请写出计算过程，4分）

2011年，我市“创模”工作取得重大突破，国家环保部授予徐州市“国家环境保护模范城市城市”称号。为巩固成果，下列措施不可行的是                    （   ）

A．将麦秸大面积露天焚烧

B．多植树造林来防止扬尘污染

C．工业废水达标处理再排放

D．减少使用一次性的塑料制品

科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氮，液氮可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH₃ + 3O₂ ^点燃  2X + 6H₂O。下列说法中不正确的是  （   ）

A．氨气在常压下液化是物理变化

B．X的化学式为N2

C．液氨具有可燃性属于化学性质

D．液氨属于混合物

从化学角度看，下列叙述不正确的是                               （   ）

A．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成

B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器

C．在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味

D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用

小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是        （   ）

A	合金，陶瓷，橡胶属于合成材料      煤，石油，液化气属于化石燃料	B	应禁止食用使人发胖的油脂， 胃酸过多的认可多喝柠檬汁
C	电动自行车充电是电能转化为化学能， 电动车喷漆可以防止钢铁的锈蚀	D	用汽油洗涤油污使乳化作用， 用氮气做粮食瓜果的保护气

 

盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是    （   ）

A．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品

B．硝酸钾在农业上可用作复合肥

C．农业上常用硫酸铜配制波尔多液

D．用纯碱除去面粉发酵生成的酸