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    当我们经过花园时常常会闻到花的香味，其原因是
    A．分子很小B．分子是由原子构成的
    C．气体分子之间有较大间隔D．分子在不断地运动

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    科目： 来源： 题型：

    小黄同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节的
    A．提出假设B．收集证据C．设计实验D．作出结论

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    科目： 来源： 题型：

    下列著名诗句中隐含化学变化的是
    A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．只要工夫深，铁杵磨成针
    C．千里冰封，万里雪飘D．夜来风雨声，花落知多少

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    科目： 来源： 题型：

    今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排建设环境友好型社会是会社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是
    A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．氧气

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    科目： 来源： 题型：

    实验室制取氧气时，必须满足的条件是
    A．必须使用催化剂
    B．必须用含氧元素的物质作反应物
    C．必须加热
    D．必须用排水法收集

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    科目： 来源： 题型：

    研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度，实验室用氯酸钾制取氧气时，如不用二氧化锰作催化剂，最好选用：
    氧化物
    		氧化铁
    		氧化铝
    		氧化铜
    		氧化镁
    剧烈反应时的温度
    		490ºC
    		540ºC
    		350ºC
    		545ºC
    A．氧化铁                B．氧化铝             C．氧化铜   D．氧化镁

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    科目： 来源： 题型：

    有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’
    方一:                                      ;
    方法二:                                     .。

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

    （1）写出有标号的仪器的名称：
    ①    ；  ②   ；   ③     ；
    ④         ；     ⑤         ；   ⑥       ；
    （2） 可以用排水法收集氧气的原因是               ；
    （3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应是                     ，该反应的类型是         。
    （4）如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了以下现象，请你指出其中的原因：
    ①实验结束后，收集到的氧气不纯                                  
    ②收集不到氧气                    。

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    科目： 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入充满空气的集气瓶中，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，再打开止水夹。实验装置如图所示

    （1）红磷发生反应的文字表达式是               ；该实验中红磷要过量，目的是                        。
    （2）上述实验现象是：①                   ；②烧杯中的水倒吸进集气瓶。产生现象②的原因是（填序号）    
    A．集气瓶内外存在温度差B．集气瓶内外存在液面差C．集气瓶内外存在压强差
    （3）根据上述实验原理，用下图所示装置也能达到相同效果的是（填序号）    
     
      

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    下列事实用分子观点解释正确的是
    A．蔗糖是白色固体，说明分子用肉眼可以看见
    B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子在受热情况下运动速率加快
    C．碘升华说明分子可以再分
    D．水结冰时体积膨胀，因为分子的体积变大了

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