下图是化学实验室制取气体的常用装置。

(1)写出图中标号仪器的名称：①         ，②         。
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。

请写出上图中物质X的名称            ，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为                ；所选用的发生装置为        (填序号)，收集装置为        (填序号)；检验氧气的简便方法是                      。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是   (填序号)。其反应化学方程式为         。

某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬(CrSO₄)。
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr>Al>Cu   猜想②：Cr>Cu)Al
猜想③：Al>Cr>Cu   猜想④：Al>Cu>Cr
【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的是
猜想是    和猜想     (填序号)。
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。

实 验 操 作	实 验 现 象	实 验 结 论
室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、      相同的稀硫酸的试管中	铬片表面产生气泡缓慢 铝片表面产生气泡较快 铜片表面	猜想  (填序号)成立

   【实验反思】
(1)将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是       。
A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应
B．使金属表面光亮，便于观察现象
C．使金属表面温度升高，提高反应温度
(2)有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的括动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的盐溶液中
②把乙放入丙的盐溶液中
③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的         (填序号)没有必要做。

(2分)岳阳名茶“君山银针”享誉海内外。茶叶中的单宁酸(化学式为C₇₆H₅₂O₄₆) 对健康有利。试计算：
(1)单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比是             ；
(2)单宁酸的相对分子质量是           。

(6分)取碳酸钠和氯化钠的白色固体混合物l4.6g，与68.3g一定质量分数的稀盐酸混合，恰好完全反应，所得溶液的质量为78.5g。试计算：
(1)生成气体的质量；
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

下列变化中属于物理变化的是(   )

A．铁生锈	B．苹果腐烂
C．活性炭除去冰箱中的异味	D．蜡烛燃烧

下列物质中属于氧化物的是(   )

A．O3

B．Cu2(OH)2CO3

C．Fe(OH)3

D．SiO2

下列各种食物中，富含蛋白质的是(   )

A．水果

B．鱼

C．米饭

D．植物油

下列所示实验操作中，正确的是(   )

下列日常生活用品中，所使用的主要材料属于合成纤维的是(   )
A纯棉服装    B．蚕丝被    C．尼龙绳    D．羊毛衫

某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是(   )

A．CO(NH2)2

B．KCl

C．Ca(H2PO4)2

D．KNO3