化学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是

A．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等

B．化学反应前后，同种元素的原子数目一定相等

C．同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等

D．把一定量的食盐放入水中，得到溶液的质量与食盐和水的总质量一定相等

某纯净物M稍加热就分解为NH₃、H₂O和CO₂，根据这一实验得出的结论错误的是

A．M不稳定	B．M是化合物
C．M中含有水	D．M由四种元素组成

下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为

A．1:1

B．4:5

C．5:4

D．2:3

下列图像能正确反映对应变化关系的是                                                                  

A	B	C	D
电解水	向一定量锌粒中加入过量稀硫酸	向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水	分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

学好化学可以避免生活中的盲目行为。日本大地震造成的核泄露事故使“防辐射”成为热点话题，“吃碘防辐射”之说等原因在社会上造成短暂的“盐荒”。右表是某地市场被抢购的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。配制该产品时每袋产品中最多加入碘酸钾

A．12.6mg

B．8.4mg

C．30.0mg

D．50.6mg

（1）合理搭配饮食是我们健康生活的理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、水、蛋白质、维生素、无机盐和       。
（2）目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”等，这些铁、钙应理解为      （填原子、分子、元素、单质）；人体缺铁可能会引起       。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有        的功能。
（4）厨房中常备的物品有：食醋、食盐、纯碱、蔗糖、花生油、大米、矿泉水等。利用以上物质能够完成的实验是__________。

A．区分食盐和纯碱

B．检验自来水的酸碱性

C．除去热水瓶中的水垢

D．试验以上物质是否能溶于水

随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）化石燃料包括煤、天然气和          。生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。利用沙子灭火的主要原理是       。
（2）目前我区很多家庭仍在使用液化石油气作为燃料。
请回答：
①根据右图提供的信息归纳丁烷的化学性质有        ；
                                                                                         
②写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式          。                                                                                                            
（3）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是      。

A．大力发展火力发电	B．研制和开发新能源替代传统能源
C．分类处理生活垃圾	D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

（4）当空气受SO₂严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO₂含量明显降低，该过程发生的反应是2X +2SO₂+O₂==2CaSO₄ +2CO₂。X的化学式是        。

水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义。

（1）右图是水的电解实验，反应的化学方程是为        。 
（2）医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的      （填化学式）溶液。
（3）水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图1所示。
     
回答下列问题： 
①在图1四个烧杯的溶液中，        （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
②图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是        （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是       。
③室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为      。

金属在生产生活中应用广泛。
（1）每年因金属锈蚀造成很大浪费，铁生锈的条件是__________；废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为________________；
（2）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①写出Ⅰ中有关反应的化学方程式             。
②小红、小强同学在步骤Ⅰ中X能否改用锌的问题上产生了分歧。请你也参与他们的讨论，表明观点，并说明理由          。
（3）某工厂为防止环境污染和回收金属，向含有AgNO₃和Cu(NO₃)₂的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，能得出的结论是         （填序号）。

A．滤渣中一定没有Fe	B．滤渣中一定有Ag，可能有Cu
C．滤液中一定有Fe(NO3)2，一定没有AgNO3	D．滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙。回答下列问题：
（1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。
①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是         。
（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。
则甲、丙的化学式分别是        。
（3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，
①乙转化为丙的化学方程式是        ， ②反应的基本类型是       。
（4）若甲是一种酸。下列说法中，正确的是       （填序号）。
①乙、丙可能都是单质          ②乙、丙可能都是盐
③丙一定不能转化为乙           ④三个反应可能都是置换反应