学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（   ）

某元素的离子为M²⁺，其核外电子数为a，核内中子数为b，则M的相对原子质量为（   ）

A．a+b+2

B．a+b－2

C． a+b

D． b+2

下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是（   ）、

①用H₂O₂和M_nO₂制取O₂  ②用CaCO₃和稀盐酸制取CO_­2  ③用KClO₃制取O₂  ④用Zn和稀H₂SO₄制取H₂  ⑤用Na₂CO₃和H₂SO₄制取CO₂

A．①④

B．①②④

C．①②⑤

D．①②④⑤

下列处理安全事故的方法正确的是（   ）

A．进入山洞，燃着的火把熄灭后仍可继续前行

B．矿井内充满瓦斯（主要成分是甲烷），可以马上点燃除去

C．桌面上酒精灯内的酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭

D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火

完成下列化学方程式：
（1）有白烟产生的反应：                        
（2）实验室用加热混合物的方法制氧气：                        
（3）有两种单质气体生成的反应：                        
（4）有白色沉淀生成的反应：                        

从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。
（1）用适当的数字和符号填空：
①两个钠离子       ；②三个氢氧根离子       ；③硝酸铵中显－3价的氮元素       .
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①天燃气的主要成分是        ；②能用于人工降雨的物质是        ；③具有优良导电性的非金属单质是        .

下图是初中化学常见物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙均非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E都是能产生温室效应的气体，A常温下为液体，E是常用燃料。

（1）写出化学式：
甲：           ，乙：           ，E：           .
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式：①                     
（3）写出乙和丁反应生成B的化学方程式：②                     

煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO₂），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：
①                                        ；
②                                        。

有一种无色气体，它可能是H₂、CO、CO₂中的一种或几种混合组成的，用此混合气体做了如下实验：
（1）将此气体通入澄清石灰水，无浑浊现象；
（2）将此气体经尖嘴导管导出点火，气体燃烧，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁上有水珠出现。根据上述实验现象推断：此气体中一定含有①       ，一定不含有②       ，可能含有③       。

外校某化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图。

（1）指出下列仪器名称：
②             ；
⑧             ；
（2）该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的              。（填序号）
（3）该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种抽取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩ 小红：①②⑥⑨ 小华：②⑥⑧⑩
该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
①小霞同学实验不能达到目的的原因是               。
②小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法，即仪器①用仪器        替代，③或用仪器        替代仪器⑨。
④小红同学设计的装置还可以用来抽取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）            。