下列实验方案中，可行的是

A．用玻璃棒蘸取白醋滴在润湿pH试纸上，测定其pH

B．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气

C．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离AgCl、CaCO3的混合物

D．向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液一定是硫酸溶液

小军只用一种试剂能一次性判断镁、铜、银的金属活动性顺序。他选择的试剂是

A．稀硫酸

B．硫酸镁溶液

C．硫酸铜溶液

D．硝酸银溶液

下列描述正确的是

A．化学反应前后元素的种类不变，原子的个数可能改变

B．水受热变成水蒸气，说明了分子可以再分

C．有单质生成的反应一定是置换反应

D．能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液

有两组物质:①铝、氧化铜、澄清石灰水、硝酸银;②氧气、氯化亚铁、盐酸、硫酸铜.其中一组有一种物质能和另一组中所有物质反应，它是　　　　　　     

A．硫酸铜

B．澄清石灰水

C．氯化亚铁

D．盐酸

化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。请从石灰石、氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵等物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）可供给人类呼吸的气体是_______________；
（2）烹饪时可作调味品的是_______________；
（3）可用作氮肥的是______________；
（4）天然气的主要成分是_____________；
（5）可用作冰箱除味剂的是_____________；
（6）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是______________；
（7）绿色植物进行光合作用吸收的是________________；
（8）可用作建筑材料的是_____ _。

某元素原子结构示意图为该元素原子核内有____个质子，最外层有_____个电子。在化学反应中易____ (填“得到"或“失去")电子，趋向于达到相对稳定结构。

5月20日是“中国学生营养日”。请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：
　　某山区学校食堂午餐的食谱如下：大米、炖土豆、炒白菜、萝卜汤
　　(1)以上食物中所含的营养素主要有糖类、_______、油脂、无机盐和水。
　　(2)考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是________。

根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素分布领域，将图下字母序号填在相应位置上。

(1)分布在人体中的是   ；(2)分布在海水中的是   ；
(3)分布在地壳中的是   ；(4)分布在丙氨酸(C₃H_­7O₂N)中的是   。

构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为            。
（2）B物质的一种用途是              。
（3）反应③还需要的一种反应物是            （填化学式）。
（4）写出④反应的方程式，                              。

已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“─”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：

(1)C的一种用途是___           ___；D、E反应的化学方程式为______。
（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是__                            __。
（3）若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是______。