某白色粉末可能含有MgCl₂、Na₂SO₄、Ba(NO₃)₂、K₂CO₃中的一种或几种。把该粉末放入足量水中充分搅拌，有白色不溶物产生。过滤，向不溶物中加入稀硝酸，不溶物部分溶解。该白色粉末不能确定是否存在的是

A．K2CO3

B．Na2SO4

C．Ba(NO3)2

D．MgCl2

将下列各组内的物质混合，如果各组中的最后一种物质均过量，充分反应后过滤，则滤纸上只留下一种不溶物（纯净物）的是

A．Zn、Ag、CuSO4溶液(过量)	B．K2CO3溶液、BaCl2、硝酸(过量)
C．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、盐酸(过量)	D．BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸(过量)

A、B、C三种金属中，B总是以化合态存在与自然界中，B在A、C之后多年才被发现；A、C放入硝酸铜溶液中，只有A无变化。则三种金属在溶液中的活动性顺序是
A、 A＞B＞C     B、 B＞C＞A     C、 C＞A＞B     D、B＞A＞C

下列说法或操作：①量筒的零刻度在底部   ②所有的滴管实验完毕后都要洗净
③温度计可代替玻璃棒搅拌   ④量筒可代替试管进行反应   
⑤白磷通常保存在水中       ⑥玻璃棒可蘸取少量液体    ⑦盐酸属于盐类
其中正确的是  

A．②③④⑤⑥

B．①⑤⑥

C．②③④⑦

D．①②⑤⑥

 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO₃)而变质？
(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部 变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。

(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称          ，(0.5分)农业上一般采用氢氧化钙改良
          性土壤(选填“酸”或“碱”)。(0.5分)
②氢氧化钙变质是由于，                            （用化学方程式说明理由）

 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO₃)而变质？
(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部 变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。

(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称          ，(0.5分)农业上一般采用氢氧化钙改良
          性土壤(选填“酸”或“碱”)。(0.5分)
②氢氧化钙变质是由于，                            （用化学方程式说明理由）

 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO₃)而变质？
(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部 变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。

(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称          ，(0.5分)农业上一般采用氢氧化钙改良
          性土壤(选填“酸”或“碱”)。(0.5分)
②氢氧化钙变质是由于，                            （用化学方程式说明理由）

 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO₃)而变质？
(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部 变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。

(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称          ，(0.5分)农业上一般采用氢氧化钙改良
          性土壤(选填“酸”或“碱”)。(0.5分)
②氢氧化钙变质是由于，                            （用化学方程式说明理由）

 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO₃)而变质？
(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部 变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。

(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称          ，(0.5分)农业上一般采用氢氧化钙改良
          性土壤(选填“酸”或“碱”)。(0.5分)
②氢氧化钙变质是由于，                            （用化学方程式说明理由）

酒糟灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)写出碳完全燃烧的化学方程式：                             。
(2)由上述现象得出绩论：外焰温度最高，你认为原因是                      。
(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。

(3)由右表得出结论：         (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。
(4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是      (填字母序号)。

(Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
①                                ， ②                              。