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小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳,其中有错误的一组是( )
A.性质与用途
天然最硬的物质——镶玻璃刀头
熟石灰呈碱性——改良酸性士壤
B.生活常识
防菜刀生锈——用湿布包起来
取暖防中毒——煤炉上放一壶水
C.元素与人体健康
人体缺碘——甲状腺肿大
人体缺氟——易生龋牙
D.环保与物质的利用
减少白色污染——使用可降解塑料
减少水质污染——禁止生产含磷洗衣粉

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除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
项目
物质
杂质(少量)
试剂
操作方法
A
KNO3
MnO2
足量的水
溶解、过滤、蒸发
B
H2
水蒸气
适量的NaOH溶液
洗气
C
硝酸
盐酸
过量的硝酸银溶液
过滤
D
CO2
CO
O2
点燃

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三国时的“红脸”关云长与北宋时的“黑脸”包公本是互不相干的著名历史人物,一首描述某一化学实验过程的诗将两人联系在一起,诗的内容如下:“包公静卧水晶房,轻风迎面喜洋洋,忽然一阵烈火起,烧得包公变云长,云长急令退烈火,只留轻风吹暖房。”诗中的“包公”是指黑色CuO粉末,“云长”指的是红色的铜,则轻风是指( )
A.CB.CO2C.O2D.H2

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日常生活中遇到的下列污垢,不宜用盐酸清洗的是( )
A.保温瓶内的水垢B.玻璃水槽内的黄色铁锈斑
C.不锈钢茶杯内的茶垢D.盛石灰水的试剂内壁的白色固体

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某两种物质在光照条件下能发生反应,其微观模型示意图如下,相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是 ( )
A.图示中共有4种分子B.图示符合质量守恒定律
C.该反应属于复分解反应D.说明化学反应中原子不可分

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下图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是 ( )

①食盐水 ②硫酸钠溶液  ③氯化钡溶液 ④碳酸钠溶液
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④

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向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的滤液中的溶质为 ( )
A.有AgNO3、Fe (NO3)2B.有Cu(NO3)2、Fe (NO3)2
C.只有Fe (NO3)2D.有AgNO3、Cu(NO3)2、Fe (NO3)2

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.绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜想:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。

A           B           C             D
(1)按照实验设计意图,如果观察到C装置中澄清石灰水变浑浊现象,则小明的猜想是正确的。但思维严密的小庭却认为实验还有漏洞,她建议在    (选填:AB、BC或CD)之间再增加一个C装置,就可以弥补上图实验设计的不足,那么,改进后的实验装置中,当观察到         现象时才能证明小明的猜想是正确的。
(2)请指出D装置的一个优点:     

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.绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜想:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。

A           B           C             D
(1)按照实验设计意图,如果观察到C装置中澄清石灰水变浑浊现象,则小明的猜想是正确的。但思维严密的小庭却认为实验还有漏洞,她建议在    (选填:AB、BC或CD)之间再增加一个C装置,就可以弥补上图实验设计的不足,那么,改进后的实验装置中,当观察到         现象时才能证明小明的猜想是正确的。
(2)请指出D装置的一个优点:     

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某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

(l)该装置存在的一个主要问题是     
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?     
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是     。发生反应的化学方程式为     

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