为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、 B、 C。向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验：
（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；
（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：

试管编号	A	B	C
水沸腾所用时间（/s）	90	30	45

 
由此小亮同学得出的结论是         ，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：

如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：

(1)  A处出现的现象是       B处反应的文字表达式为_ _ ____，
C处出现的现象是                     。
(2)总结出二氧化碳的化学性质有：①__  __，②_____， ③_____；物理性质有：_____。

二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，人类已意识到排放必须控制。
(1)空气中二氧化碳的主要来源是                           ，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出          (填名称)。
(2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是          (填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

《设计实验》第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。
你认为合理的是（填编号）        。   
《进行实验》
《数据分析》 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组   别	1	2	3	4	5	6
进入瓶中水的体积（mL）	20	18	19	17	21	19

通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的          。
《实验分析》（1）红磷要过量的原因是                          ；
（2）弹簧夹打开的适宜时机是                           ；
（3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是     
①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
③可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
《改进实验》
(1)第二小组同学设计了C实验装置，优点是：                               。
(2) 第三小组同学设计了D实验装置，优点是：                             。

小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究：

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

实验分组	第一组	第二组	第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
O2占容积的体积分数(%)	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
带火星木条状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

请根据实验回答下列问题：
⑴写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式                                。
⑵在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中，使用分液漏斗的优点是                 ，此反应中二氧化锰起      作用；
⑶使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：         (填“是”或“否’')。
⑷集气瓶中氧气的体积分数 ＝ 收集的氧气占容积的体积分数
＋ 瓶中空气占容积的体积分数 ×        %。
⑸收集的氧气占容积的体积分数最低为         %时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是         %(计算结果保留整数)。
⑹用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在      ℃。
⑺采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为            。

下列现象和做法，仅涉及物理变化的是
                    

A．绿色植物

B．世博会开幕

C．电解水探究

D．相互划刻

下列化学用语与对应含义相符的是

＋1

A．H ₂O₂——过氧化氢溶液          B．2H——2个氢元素

C．O₂——1个氧分子                D．Na——1个钠离子

下列对现象及事实的叙述不正确或解释不科学的是

	现 象 及 事 实	解  释
A	100mL酒精和100mL水混合后，体积等于200mL。	分子大小没有发生改变
B	浓盐酸敞口放置一段时间后，浓度变稀。	分子是运动的
C	测出氢氧化钠溶液pH＞7，其溶液显碱性。	溶液中存在大量OH-
D	水通电后，电解生成氢气和氧气。	分子是可以再分的

 

小林做硫酸的性质实验时，实验桌上部分药品的摆放情况如下图。问：他取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是

右图表示两项实验：①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只玻璃杯；
②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳气体。在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是

A．甲、丙

B．乙、丙

C．甲、丁

D．乙、丁