下列实验不能达到实验目的的是

A．探究水的组成	B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C．探究分子运动	D．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

请用化学符号填空
氢元素_______；  氮气分子_______； 三个磷原子_______；
亚铁离子_______； 氧化镁中镁元素的化合价为+2价_____

人类的日常生活和工农业生产都离不开水。请回答下列与水有关的问题：

（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，检验生活用水是否为硬水的物质是      ，生活中有些硬水可用         的方法降低它的硬度；
（2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是         。
（3）自来水净化中用来消毒用的氯气是一种黄绿色的气体，如果出现氯气泄露，可用烧碱溶液来吸收处理，其化学反应原理为：Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O，则X的化学式是_______。
（4）在图A、B实验中集气瓶底部水的作用分别是
____________________________；
____________________________；

能源是现代社会进步的主要因素。请回答下列问题：
（1）天然气是一种主要能源，写出其燃烧的化学方程式___________________。
（2）煤资源是有限的，生活中常将块状的煤粉碎后再使其燃烧的原因是______________。但煤的直接燃烧会对环境造成的主要危害是________。
（3）开发和利用新的能源有着重要的意义。乙醇汽油这种新能源属于_________
（填“混合物”或“纯净物”）
氢气也是一种新能源，氢气作为能源的优点________________（写出两条）

元素周期表的认识对学习化学的起着重要作用。下面是元素周期表的部分内容，请回答有关问题：

（1）碳原子内的质子数是_______。
（2）第12号元素的原子的相对原子质量是_______，该原子在化学反应中易_______
（填“失去”或“得到”）。
（3）在上述元素中能形成类型的分子是_______。（写出一个化学式即可）

A----E是初中常见的物质。C是红色固体，D能使澄清石灰水变成白色浑浊

请回答下列问题：
（1）若A是气体，则A与B反应的化学方程式为__________________________。
（2）若A是固体，则A与B反应的化学方程式为__________________________。
（3）D通入澄清石灰水中，反应的化学方程式是_________________________

结合下列图示装置，回答有关问题：

（1）写出图中的仪器名称：①是         、②是         。
（2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                            ，利用该反应制取氧气，可选用的气体发生装置是      （填标号）；若选用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的理由是                 。
（3）若选用装置B来制取氧气，则反应的化学方程式为                  。
（4）利用F装置收集氧气时，氧气应从     端进入

为探究空气中氧气的含量，某同学利用右图进行实验，请你回答有关问题：
（1）写出红磷燃烧的化学方程式                       ；该反应中你观察到的现象是                        。
（2）燃烧匙内放入过量红磷的原因是                 ；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是                 。（写出一条即可）
（3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中
镁      （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是                    

25g大理石与盐酸完全反应可制得8.8 g的二氧化碳。（友情提示：大理石中的杂质不与盐酸反应）。
求：（1）碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是_________。
（2）大理石中碳酸钙的质量分数？

下列现象和做法，仅涉及物理变化的是   

A．绿色植物

B．世博会开幕

C．电解水探究

D．相互划刻

光合作用         燃放烟花         水的组成           比较硬度