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    科目： 来源： 题型：

    夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。这是因为（  ）
    A．溶液中溶剂质量减小B．变成了不饱和溶液
    C．温度下降，硝酸钾溶解度减小D．溶液中溶质质量增加

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    科目： 来源： 题型：

    一个封闭的池塘受大量生活污水的污染出现富营养化，则该水体中溶解氧含量的变化曲线是（  ）

    Ａ．                   Ｂ．               Ｃ．               Ｄ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关溶液的认识中，不正确的是（   ）
    A．析出晶体后的溶液是该温度下的不饱和溶液
    B．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的
    C．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大
    D．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收

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    科目： 来源： 题型：

    在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，加入氯化钠的质量（n）与溶液中溶质的质量分数（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（   ）

    Ａ．              Ｂ．             Ｃ．             Ｄ．

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    科目： 来源： 题型：

    在25℃时，向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙[已知CaO+H2O===Ca(OH)2]，恢复到25℃时，关于该溶液的下列说法中正确的是（   ）
    A．溶质质量不变B．溶质质量减少
    C．溶质的质量分数不变D．溶质的质量分数增大

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    科目： 来源： 题型：

    如右图所示，在盛冷水烧杯中放入甲 、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（    ）
    A．氯化钠B．氢氧化钠C．冰块D．硝酸铵

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    科目： 来源： 题型：

    在①食盐、②花生油、③木炭粉、④蔗糖这4种物质中，与水混合能形成乳浊液的是_________（选填序号，下同），混合后该物质与水能采用过滤的方法分离的是_________。

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    科目： 来源： 题型：

    化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
    （1）医用葡萄糖注射液中的溶剂是_________。
    （2）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的_________（选填“乳化”或“溶解”）功能。
    （3）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用_________的方法来降低水的硬度。

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    科目： 来源： 题型：

    实验室要配制100克溶质质量分数为12%的硝酸钾溶液。
    （1）配制溶液需完成计算、称量、        三个步骤。
    （2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？         （选填字母）。
    A．硝酸钾中有杂质B．称量时使用了生锈的砝码
    C．称量时硝酸钾和砝码位置颠倒D．称量时使用了缺损的砝码
    E．用量筒量取水时，仰视读数         F．配制完成后移取液体时有部分溅出

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    科目： 来源： 题型：

    化学中有许多概念是对立的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
    （1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是
    _________________________________________________。

    （2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中_______区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）；现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是__________
    _____________________或_______________________________。

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