科目: 来源: 题型:
A.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
B.红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
C.镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 |
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A.植树造林,严禁乱砍滥伐 |
B.开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 |
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式 |
D.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 |
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A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 |
B.氮气用于食品防腐,是利用氮气常温下化学性质稳定 |
C.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质 |
D.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 |
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A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
B.性质:CO2能溶于水,不能燃烧;CO难溶于水,但能燃烧 |
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨 |
D.危害:CO2排放过多会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
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A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 |
B.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 |
C.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 |
D.取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果 |
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选项] | 实验目的 | 实验设计 | |
实验一 | 实验二 | ||
A | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
B | 催化剂对化学反应速率的影响 | 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%过氧化氢溶液的试管中 |
C | 酸雨危害的模拟实验 | 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 |
D | 人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较 | 向一瓶呼出的气体中伸入燃着的木条 | 向一瓶呼出的气体中倒入少量澄清石灰水 |
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