试写出下列粒子的符号或所表示的物质的名称
（1）氩气________ （2）铵根离子________ （3）SO₂_________ （4）K₂MnO₄________

右框图中是某汽水标签中的部分内容。
（1）小柯同学取适量该汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，该反应的化学方程式为_________

（2）另取适量该汽水充分加热，并将加热过程中产生的气体通入澄清石灰水，其现象为_________，该反应的化学方程式是_________

把A、B、C、D四种物质放在一密闭容器中，它们在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量入下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	24.5	2	1
反应后质量/g	16.9	0	2	未知

请回答下列问题：
（1）反应后D的质量是_________g
（2）C物质可能是_________（填“反应物”、
“生成物”或“催化剂”)
（3）容器中发生反应的类型是_________（填写基本反应类型）

按要求完成下列化学方程式
（1）铁丝在氧气里燃烧__________ （2）锌与稀硫酸反应制取氢气________ （3）酒精在空气中点燃_________

（1）樟脑是一种白色晶体，可散发出特殊气味，使衣物免受虫蛀。樟脑的化学式为C₁₀H₁₆O，则其中碳、氢、氧三种元素的质量比为（最简整数比）___________________，碳元素的质量分数是_____________（结果保留一位小数）
（2）用来测定空气成分的方法很多，右图所示的方法的化学原理是                   ，P₂O₅是一种白色粉末。实验过程中，将集气瓶容积划分为5等分，并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：

①集气瓶中剩余的主要气体是_________（写化学式），该实验说慢这种气体的性质
是______________________________________（说出二点）
②如果实验完毕后，进入集气瓶的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的
可能原因有____________________________________（说出二点）

右图为实验室制取CO₂的实验装置图。请回答下列问题：

（1）写出标号为a的仪器名称_______；（2）CO能使CuO还原成 Cu，
同时生成CO₂，反应的化学方程式是_______；
（3）采用______法收集CO₂的原因是______；（4）收集CO₂____（填“能”
或“不能”）用排水法的原因是______________；
（5）CO₂验满方法是___________________________；

请你根据实验室提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞及棉花等未画出）；

实验药品：氯酸钾，5%双氧水，大理石，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾
某同学选用a、c、d、f、j组成实验室制取和收集氧气的装置，则该同学选用的药品是________________；
反应原理是________________________；（用化学方程式表示）。反应开始后，当___________________时，
再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，便可收集到较纯的氧气。下列是该同学的部分实验操作，其中不合理的是______；

A．先检查装置的气密性，后加药品

B．先固定试管，后放置酒精灯

C．在试管口放一团棉花

D．实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

小林从海边拾来一些嵌有沙砾的贝壳（主要成分是碳酸钙），为测定其中碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳，然后将150ml稀盐酸分5次加入（假设样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）。实验过程中的数据记录如下表：

稀盐酸的体积/ml	第一次 30	第二次 30	第三次 30	第四次 30	第五次 30
剩余固体的质量/g	40	x	20	10	5

求：（1）x=__________；
（2）小林测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数为__________；
（3）若把生成的二氧化碳全部收集起来，共有多少克（写出计算过程）？

扬州正在创建“国家生态城市”，作为扬州人爱护扬州的水资源,节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是

A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则

D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足

在地壳中含量最多的元素是

A．O

B．Si

C．Al

D．Fe