除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是

选项	物质	除杂方法
A	N2（O2）	通过灼热的铜网
B	CO（CO2）	通过足量的碱溶液
C	CaO（CaCO3）	加水溶解、过滤
D	CuO（C）	在空气中灼烧

 

把2mol碳在1.5mol氧气中燃烧，恰好完全反应。燃烧后的产物中既有CO₂也有CO，则生成的CO₂和CO总的物质的量是

A．1.5mol	B．2mol
C．1mol	D．大于1.5mol，小于2mol

下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语写在相应的横线上：
氯元素Cl₂  （1）； 2个氮分子2N  （2）；氦气He₂  （3） 。

试选用a.金刚石b.二氧化碳c.二氧化硫d.食盐e.石墨f.甲烷g.活性炭，填写下列空白（填序号字母）
作为生活调味品的是（4）； 用作刻划玻璃的是 （5）；
天然气的主要成分是（6） ；引起酸雨的主要气体是（7）；
引起温室效应的气体是（8）；可用于除去冰箱中异味的是（9）。

自来水消毒过程通常发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

①请写出该反应的化学方程式  （10）  。
②D物质中氯元素的化合价为  （11） 。
③分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是：      （12）         。

加热6g氯酸钾和二氧化锰的混合物，到不再产生气体后停止加热。冷却到室温，称得剩余固体物质的质量为5.04g，则：
产生氧气的质量为（13）g，合（14）mol，含氧原子  （15） 个。

图中的A、B、C曲线分别是三种物质的溶解度曲线。根据曲线图回答：

①在 （16）℃时，A和C物质的溶解度相等。
②在一般情况下，可能是气体溶质的是  （17） 。
③在t_l℃时，A、B、C三种物质溶解度大小的关系（用
“>”、“<”或“=”表示）是  （18） 。
④在t₄℃时，3只烧杯中各盛100 g水，然后分别溶解A、B、C三种物质配制成饱和溶液。将溶液都降温到0℃，析出溶质最多
的是 （19） ，变成不饱和溶液的是  （20） 。

科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。


①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是（1）	（2）	（3）

②产生此气体的化学方程式是     （4）    。可用  （5） 法收集该气体。
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a  （6）   b  （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从  （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13） 
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14） 

为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，剧毒，不溶于水，着火点为40℃；红磷的着火点为240℃，然后按下图所示A装置进行实验：
①观察到的现象为：铜片上的红磷   （15）  ；水下的白磷  （16）  
②在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是    （17）   ，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为      （18）     ，C装置中的白磷燃烧。
③从以上实验分析可得出燃烧的条件为：可燃物、   （19）  和   （20）   。

下列有关水的描述属于化学性质的是

A．无色	B．通直流电能分解
C．无味	D．常压下，4℃时密度最大