下列叙述正确的是

A. 原子是不能再分的最小粒子

B. 同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数

C. 混合物中不可能只含有一种元素

D. 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切

根据钠原子的结构示意图 ，不能确定的是

A. 元素种类    B. 质子数           C. 相对原子质量     D. 电子层数

为了测定一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数，取17.0g过氧化氢溶液于烧杯中，加入0.2g二氧化锰，充分反应至烧杯中物质质量不再减轻，称量烧杯中剩余物质质量为16.8g，假设生成的气体全部逸出．

（1）根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为　　g；

（2）计算这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

如图中A、B、C、D为初中常见的四种化合物，其中“﹣”表示两端的物质在一定条件下能反应，“→”表示一种物质在一定条件下能反应生成另一种物质．已知A、B、C中都有两种相同的元素，其中一种为金属元素，另一种为非金属元素，D是植物进行光合作用必不可少的气体．

（1）推断A的化学式为　　，D的化学式为　　；

（2）反应“B﹣D”的化学方程式为　　．

根据如图所示的实验A、B、C，回答问题（1）～（3）．

（1）实验A中，铜片上的红磷没有燃烧，说明燃烧需要　　．

（2）实验B中，能充分证明质量守恒定律的现象是　　，从微观角度分析质量守恒的原因是　．

（3）实验C中的一处明显错误是　　，如果量取水时，仰视读数，配得的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将　　（填“偏大”、“偏小”或“不变”），配置好的氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是　　．

如图是实验室制取气体时常用的发生装置和收集装置．

（1）写出标有标号a、b的仪器名称：a：　　；b　　．

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，则使用的发生装置是　　，发生反应的化学方程式为　　．

（3）实验室中选择A和E制取和收集氧气，则反应的化学方程式为　　，氧气收集完毕后，为了防止水倒吸，正确的操作方法是　　．

实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你用实验方法区别它们：

（1）取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到其中一种溶液中产生白色沉淀，则该反应的化学方程式为　．

（2）另取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量紫色石蕊溶液，结果发现无法区别出两种溶液，原因是　　．

（3）下列物质中，也可以区别这两种溶液的是　　（填序号）．

①氯化钠溶液   ②二氧化碳   ③酚酞试液   ④碳酸钠溶液．

如图，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．

（1）t₁℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是　　；

（2）交点P表示t₁℃时A、C两种物质的溶解度　　（填“相等”或“不相等”），这说明t₁℃时25gA物质（或C物质）溶解在　　g水中能恰好形成饱和溶液．

（3）t₁℃时，30gB物质投入100g水中，充分溶解，所得溶液为　　溶液（填“饱和”或“不饱和”）；

（4）t₂℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t₁℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是　（填序号）．

①A＞B＞C   ②B＞A＞C   ③B＞A=C．

“物质构成的奥秘”这一主题让我们认识了一些常见的化学元素、物质组成的表示、物质分类等内容．现有O、H、Cl、Na四种元素，请你参与下列问题的研究．

（1）现有上述四种元素分别组成的一些物质：Na₂O、H₂、NaOH、HCl．

请按下列要求将这些物质分类并填空：（填化学式）

①单质　　；②化合物　　；③氧化物　　；④碱　　．

（2）上述四种元素中，有一种元素的原子在化学反应中易得到一个电子形成相对稳定的结构，该元素的原子结构示意图为　　（填序号）：

A、  B、 C、  D、

它与上述四种元素中的金属元素形成的化合物为　　（填化学式）．

（3）钠元素形成的一种氧化物可发生如下反应：2Na₂O₂+2H₂O═X+4NaOH，则X的化学式为　　．

（1）利用所学化学知识回答下列问题．

①碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是　　（写名称）．

②炎热的夏季，自行车轮胎容易爆胎，从微观角度分析，其原因是　　．

③古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色的原因是　　．

④小明书写的一个不正确的化学方程式：氧化汞加热分解HgO═Hg+O₂↑，请你检查后说出不正确的理由是　　．

（2）下列句子中描述物质物理性质的是　　（填序号），描述物质化学性质的是　　（填序号）．

①标准状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体．

②水受热沸腾时能变成水蒸气．

③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

④铁的密度是7.86g/cm³，熔点是1535℃．

（3）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，此时溶液的pH　　7（填“＞”、“＜”或“=”），向烧杯中逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变为　　色，说明氢氧化钠与稀盐酸已反应，若继续滴入稀盐酸，烧杯中溶液的pH将　　（填“升高”、“降低”或“不变”）