关于钠离子（Na⁺）和钠原子的认识不正确的（    ）

A、它们质子数相同                      B、Na⁺ 的最外层是稳定结构

C、Na比Na⁺少一个电子                  D、它们属于同种元素

水是重要的自然资源，水资源的不足，将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答：

（1）       我国人均水量约为2300m^-3.a^-1，居世界第30位，水资源紧缺程度为            

（2）       实验表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg ，则60t水能供一个人饮用约        年（一年按365天计，结果保留整数）。

（3）       为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染

的具体做法：                                           。（任写两条）

学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下:

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题?    推测产生这一间题的可能原因。

铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；

猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。

【收集证据】

（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。

（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。

【得出结论】                                                   。

【反思与评价】 （1）在②—⑤四种猜想中，你认为猜想           （填代号）最不合理，理由是                                                 。

（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是                                        。

【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是                                                                      。

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。

 （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有___      __________。

 （2）实验II（如右图中甲所示）：烧杯B中的现象是___________________________；产生这一现象的原因________________ ___                。

生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）

实验步骤：                                                            

现象：                                                                 

结论：                                                                      

2011年的春季，北方遇到历史上罕见的旱灾，给我国的环境及水资源的危机敲响了警钟。北方冬小麦受旱程度之重，多年少见。

（1）做为南方水资源较为丰富的福州市，在一些地区，由于水质问题，居民不用自来水做为饮用水，而到山上取山泉水。除去水中难溶性的固体物质可用             的方法

【资料在线】我国生活饮月水的标准

（2）符合感官和细菌学指标的山泉水还不一定是安全的饮用水，理由是                                              。

（3）降低水硬度的方法是                    。

（4）做为用水的大户-农业生产中要合理利用水资源，需要一定的科技支持，你认为下列灌溉方法中节水作用最好的是：(     )

A．漫灌          B.浇灌             C．喷灌          D．滴灌

（1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：

C                D             

（2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：

下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表

根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：

（1）图中水资源极度缺水的地区是                        。

（2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）：

①                                                         ；

②                                                         ；

③                                                         。

2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。

 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作时         ；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是             ；

(3) “水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是                 。

A．水是有机物，能赋予生命       B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡

C．水是人体主要的功能物质       D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气