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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]
(1) 讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) ,
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 。
(2)小组同学共同设计了如上图的两套装置,你认为合理的是(填编号) 。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该 。
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量碱溶液来吸收木炭燃烧产生的 气体,实验也能取得较好的效果。
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(文字表达式每空各2分,其余每空1分,共13分)
实验室有如图所示的实验装置:
A B C D E
(1) 写出图中有标号仪器的名称 a._____________b._____________
(2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。
(3) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,所发生的反应的文字表达式为
_____________________________。应选用的发生装置是____________(填装置的字母代号,下同),该装置有个错误是_____________________________。若想收集到干燥的氧气,最好选择的收集装置是_______。
(4) 某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是_____________________________________
(5)装置B是实验室用__________和__________制取氧气的发生装置。该反应的文字表达式为____________________________。
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酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶。酒精易挥发,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
根据以上叙述,可归纳出:
(1)酒精的物理性质是 。
(2)化学性质是 __________ _______。
(3)酒精燃烧的文字表达式为 _____ _ __________。
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某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断各物质是什么,写出名称:
A___________、B___________、C____________。
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由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原于质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子中质子数________。中子数_______。核外电子数_______。
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如图所示,是小红同学用酚酞试液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验,小红同学将酚酞溶液分别滴在滤纸条A、B、C三点上,把浓氨水滴在棉花上,他看到的现象是__________________。小芳感觉很有趣,她也模仿小红做了这个实验,结果发现试管内滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成红色.导致这种现象产生的错误操作可能是__________________。这一实验说明,所用的两种试剂中 具有挥发性.这个实验说明了分子__________________。浓氨水酚酞试液滴在棉花上
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