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观察下列原子结构示意图和元素周期表(部分),回答有关问题。
图1
图2
(1)图1中,具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)。
(2)图1中,属于金属元素的是 (填元素名称)。
(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序数是 ,相对原子质量
为 。
(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中,硅元素的化合价为+4价,
则其化学式为 。
(5)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正
确的是 (填字母序号)。
A. 硫离子属于阴离子 B. 硫离子可表示为S2+
C. “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D. 硫离子的核外电子数与质子数相等
(6)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。
①烟道气体脱硫中的“硫”指的是 (填字母序号)。
A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 离子
②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫(SO2)与碳酸钙和氧气反应,
生成硫酸钙(CaSO4)。在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价
(填“升高”、“降低”或“不变”)。
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2012年6月24日,中国载人航天工程实现新突破,神舟九号航天员成功驾驶飞
船与天宫一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完
整掌握空间交会对接技术的国家。
(1)为完成此次任务所做的各项准备中,属于化学研究对象的是
(填字母序号)。
A. 飞船内电路系统的设计
B. 制作神舟九号太阳能帆板的材料
C. 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
(2)四氧化二氮(N2O4)是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、
101 kPa时,四氧化二氮是无色气体,易转化为二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外
线的作用下能破坏臭氧层。因此,我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将
全部使用无毒无污染的新型环保燃料。
①从物质分类的角度来看,四氧化二氮属于 (填字母序号)。
A. 单质 B. 化合物
②在一定条件下,四氧化二氮转化为二氧化氮属于 (填“物理变化”
或“化学变化”)。
③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同,请从微观的角度分析其原因
。
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地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。
(1)自然界的水需要经过沉降、 、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生
活用水(即自来水)。
(2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要
求。
① 若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬
水的试剂是____________。
②实验室所用的净化程度较高的水,可以通过 (填分
离方法)自来水制取。
③在研究水的组成时,先将水电解(装置如右图所示),再检验
两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气,由此可以
得出的结论是 _____________________________________。
(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。
下列措施中,有助于防治水体污染的是 (填字母序号)。
A. 使用节水龙头 B. 直接将工业废水排入大海
C. 集中处理生活污水后再排放 D. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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某化合物由A、B两种元素组成,其原子个数比为1:3。其中,A元素的质量分数为40%,
B元素的相对原子质量为16,则A元素的相对原子质量为
A. 32 B. 80 C.40 D. 16
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小明在网络中看到一段实验视频:实验人员用如下图所示装置进行实验,分别将水和氢氧化钠溶液(无色)挤入盛有氯气(黄绿色,有毒)的试管中,振荡后,观察到试管A中液体呈黄绿色,气体黄绿色变浅;试管B中液体、气体均为无色,胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象,不能得到的结论或推论是
A. 氯气能溶解于水
B. 氯气能与水发生化学反应
C. 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收
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用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气
密性良好,能观察到的现象是
A. 试管内液面明显上升
B. 有液体进入注射器内
C. 左侧玻璃管内液面上升
D. 左侧玻璃导管口产生气泡
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下列实验操作(或方案)不能达到实验目的的是
序号 | 实验操作(或方案) | 实验目的 |
A | 取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气 | 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量 |
B | 向试管中加入2 mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 | 证明分子在不断运动 |
C | 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 | 探究氮气是否支持燃烧 |
D | 用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 | 收集纯净的气体 |
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下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中,最为合理的是
A. 温度升高,分子体积膨胀
B. 温度升高,分子运动变慢
C. 温度升高,分子间的间隔增大
D. 温度升高,分子分裂为更多的分子
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