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某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯; ③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中; ⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡。
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是 。
A.②③④⑤③①⑥ B ③④⑤①②⑥ C ④①②⑥⑤③ D ①②④⑥⑤③
(2)按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象 ① |
燃着时 | a点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中, 如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的 ② (选填图中字母)处最先炭化。 b干冷的烧杯内壁出现 ③ 现象, 澄清的石灰水 ④ 。 |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。 |
结论:蜡烛燃烧生成 ⑤ 。
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根据下图所示实验装置图回答问题:
(1)仪器a的名称为 。
(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号) ,收集较纯的氧气最好选(填序号) 装置,该化学反应的文字表达式(或符号表达式) ;制备氧气的操作步骤是(填序号): (①固定试管,连接仪器②装药品 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集气体 ⑤加热⑥熄灭酒精灯⑦移出导管),最后两步不能颠倒的原因是 。
(3)若实验室选用无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式(或符号表达式) 。
(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是 ;
(5)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是(填序号) 。
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下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______。
(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是____________________________________。
(5)某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。
下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是______(填序号,下同),与Br化学性质相似的是_____。
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现有A、B、C、D四种,A元素为地壳中含量居第二位金属元素,B元素形成的单质为最轻的气体,C元素形成的单质是空气中含量最多的气体,D元素的原子核外有两个电子层,最外层为6个电子,则A元素为 ,B元素为 ,D元素为 。
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水是重要的自然资源。请回答下列问题:
(1)生活中区分硬水和软水的常用方法是 ;
(2)净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附。其中净化程度最高的方法是(填序号) ,要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序(填序号) 。 自来水消毒方法有多种,次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂,次氯酸钙中氯元素的化合价为 。
(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水,必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ,该仪器的作用是 。
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用,都可以采取 的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
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下图中,代表氮原子,代表氢原子。
(1)B图中,每个分子中含有________个原子。
(2)D的物质物质类别属于_______(填序号)
A.混合物 B.纯净物 C.化合物 D.单质 E.氧化物
(3)C物质中氮元素的化合价为_____________。
(4)含有保持氮气化学性质微粒的是______________________(填序号)
(5)化学变化中的最小微粒是__________________(填序号)
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物质分类是化学知识的重要内容,下列各组物质中:
①洁净的食盐水 ②液氧 ③铁粉 ④冰水混合物 ⑤氯化钠 ⑥四氧化三铁
(1) 属于混合物的是 (填序号) (2) 属于单质的是(填化学式,下同) ,(3) 属于化合物的是 (4) 属于氧化物的是 。
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写出下列反应的文字表达式(或符号表达式)并在括号中注明反应基本类型。
(1)铁丝在氧气中燃烧火星四射 ( )
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物钾制取氧气 ( )
(3)水的通电分解 ( )
(4)汽车中常配置有一种汽车安全气囊,内部贮存有硝酸铵。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮(N2O)气体和水蒸气充满气囊,防止乘员受伤。硝酸铵受撞击后发生分解反应的文字表达式(或符号表达式)是 ;
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根据所学知识回答下列问题:
(1)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,小王同学走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象 。
(2)酒精灯是实验室常用的加热仪器,用酒精灯进行加热操作时当实验结束需熄灭酒精灯,应 。
(3)过滤是化学实验的基本操作。做过滤实验时,发现过滤后滤液仍然浑浊。原因可能是(写出一种即可) ;
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有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的元素共有 种,从化学性质的角度看, 与水的化学性质有较大的差异。
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