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化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。 |
| 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钡溶液,并不断振荡。 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 反应方程式 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 |
[实验结论] 该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质。
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”)。
[提出问题3]该溶液的变质程度如何呢?
实验步骤:取该溶液50克,逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止,所加盐酸质量与产生气体质量关系如图:
试计算:
(1)m= g.
(2)原溶液中氢氧化钠的质量分数是多少?
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纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.
请回答下列问题:
(1)试剂A的化学式 ,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2的名称是
(2)操作3为洗涤、检验和烘干,其中洗涤的作用是 ,检验洗涤是否干净可选用试剂
(3)上述流程中可循环利用的物质是
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下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)指出标号仪器的名称① 。
(2)实验室制取氧气,发生装置可选 (填序号,下同);用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是_______________________________。
(3)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流, (填小明或小亮)的操作更好。
(4)小华欲检验CO2,请完善反应原理(用方程式表示): 。在检验二氧化碳时却出现了意外:将产生的二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象。试分析出现上述情况的原因可能是 。小华为了获得纯净干燥的二氧化碳,将气体先通过 装置再通过 装置后,最终再收集。
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根据要求写出下列反应的方程式,并在括号内注明基本反应类型:
⑴ 碳在高温下还原二氧化碳 ( )反应
⑵ 盛放硫酸铜溶液的容器不能用使铁桶的原因 ( )反应
⑶ 汽车尾气中有一氧化碳和一氧化氮,在催化剂作用下,转变为空气中含有的两种无害的气体 。
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“蔗糖、碳酸氢钠、氢氧化铝、聚乙烯、稀盐酸”中选择适当的物质填空:
① 厨房里可作为调味剂的是 ② 用于金属表面除锈的
③ 可用于包装食品的合成材料是 ④ 治疗胃酸过多症的盐是
(2)从C、H、O、N、Ca五种元素中选择适当的元素,按要求各填写一个化学式:
① CNG的主要成分 ② 改良酸性土壤的碱是
③ 香烟的烟气中常含有的有毒气体 ④常温下呈液态的氮肥
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现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质x,溶液的pH 随滴入x的量的变化关系如右图所示。则 x 是
A.水 B.澄清石灰水
C.纯碱溶液 D.稀盐酸
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下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色:
颜色 | 红 | 橙 | 绿 | 蓝 | 紫 |
pH 范围 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
向滴有少量该指示剂的稀盐酸中,逐滴加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是
A.由红到蓝 B.由绿到橙 C.由蓝到绿 D.由紫到红
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在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,则正确的叙述是
A.不溶物中可能有铜 B.不溶物可能全部是铁
C.滤液是硫酸亚铁溶液 D.滤液是硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液
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右下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
A.30℃时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相同
B.60℃时将等质量的两种物质饱和溶液降温至30℃,析出晶体质量一样
C.氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
D.将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至 40℃溶质的质量分数变大
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自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
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