2012年3月31日晚8：30，广州市积极响应“关爱地球熄灯一小时”活动，倡导节能减排，过低碳生活。以下不属于“节能减排”理念或做法的是(　　)。

A．选用公共交通出行         

B．用布袋代替塑料袋购物

C．做好金属制品的防锈       

D．使用太阳能系列产品

化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是(　　)。

A．高楼发生火灾，乘电梯逃生

B．用白醋除水壶中的水垢 

C．家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火

D．用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维

环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。有下列几种说法，其中正确的是(　　)。

①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②温室效应将导致全球气候变暖；③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致。

A．只有①和②                       B．只有②和③

C．只有①和③                       D．①②③都正确

化学与社会、生活、环境联系紧密，下列说法正确的是(　　)。

A．化学技术的发展导致了环境污染

B．合金比纯金属的应用更为广泛

    C．病虫害危害农业生产，可以通过大量使用农药来提高产量，符合可持续发展

    D．蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和纤维素为六大营养素

下列做法符合环保要求的是(　　)。

A．造纸厂的碱性污水直接排放到小河中

B．炼铁厂的废气中含有大量的CO未经处理直接排放到空气中

C．农业上合理高效地使用农药、化肥

D．使用过的电池直接丢入垃圾堆中

泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不属于环境保护的是 (　　)。

A．工业废水处理达标后排放

B．严禁麦收后焚烧小麦秸秆

C．生活垃圾分类处理 

D．欢度春节时大量燃放烟花爆竹

下列产品的开发利用与环境保护无关的是(　　)。

A．无铅汽油                      B．无氟冰箱

C．无磷洗衣粉                    D．加碘食盐

过氧化钠(Na₂O₂)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳

具有                                  的性质。

（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需

满足                      、                      。

【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

【查阅资料】1．在常温下Na₂O₂与CO₂、H₂O均能发生化学反应。

　　　　    2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。

【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。

【实验步骤】①检查整套装置的气密性；     ②把相关的试剂放入对应的仪器内；

③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。

注意：大理石与稀盐酸制取的CO₂还会含有一定量的水蒸气，但整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。

【实验现象】

①带火星的木条复燃；  ②无水硫酸铜没有变蓝色；  ③饱和的澄清石灰水变浑浊。

【实验分析】①B装置内盛放的试剂是                ；②D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因可能是                           ，也可能是空气中的CO₂与澄清石灰水反应生成了难溶物使澄清石灰水变混浊。

【实验结论】①Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。

②Na₂O₂和CO₂反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。

【拓展提高】①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是　                                      　　。

②写出Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式    　　                          。

【定量探究】有一包久置的过氧化钠粉末，现已证明因其保存不当导致完全变质成为NaOH和Na₂CO₃的混合物，同学们称取了13.25g样品，加入足量稀盐酸，并将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀，经过滤、洗涤、烘干后称得其质量为10g，试计算：样品中Na₂CO₃的质量分数。

原水是取自天然水体或蓄水水体，如河流、湖泊、池塘或地下蓄水层等，用作供水水源的水，通常原水含有较多的可溶性钙镁化合物，而我国饮用水质量标准规定必须符合下表中要求：

以下是原水处理成自来水的工艺流程示意图：

（1）某自来水厂所取原水中含较多的CaCl₂   、MgCl₂ 、Ca（HCO₃）₂ 等，加入过量生石灰时一级沉降池中发生了若干化学反应，如Mg（HCO₃）₂+Ca(OH)₂=MgCO₃↓+CaCO₃↓+2H₂O请写出其它化学反应的化学方程式：                                   。（任写1个）

（2）絮凝剂在原水处理流程中的作用是：                            ；通入CO₂的目的是                              和                                。

（3）小明同学参观该自来水厂后带回家一瓶原水和一瓶自来水，匆忙间忘记贴上标签，但小明利用家中常用物质很快将两瓶水鉴别出来，他选用的物质是               。

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

（1）写出图中仪器①的名称               。

（2）在初中可同时用来制取O₂和CO₂两种气体的装置组合是       （填字母），发生反应的化学方程式分别是                           、                          。

（3）用B装置制取氧气时，试管内盛放的药品是             ，试管口放一团棉花的作用是                                          。如果用F装置来收集氧气，气体应该从         端（填“a”或“b”）通入。