右图为元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是                                        

   A．该元素的元素符号为Ar         B．该元素属于金属元素

   C．该元素的原子序数是18        D．该元素的相对原子质量为39.95

合理搭配饮食是健康的生活理念。下列早餐搭配：牛奶、面包、黄油，缺失的营养素是

   A. 维生素              B.蛋白质            C.糖类             D. 油脂

日常生活中的下列变化，属于化学变化的是                              

   A．冰融化成水       B．铁丝弯曲         C．水果榨汁        D．食物变质

为测定某纯碱(Na₂CO₃)样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算：⑴ 二氧化碳的质量    ⑵ 试样中碳酸钠的质量.

（1）A的名称是            ，在反应①中，物质X起           作用；

（2）说出物质Z的一个用途                           ；

（3）反应②的化学方程式为                            。

（4）反应⑥的化学方程式为                            。

（5）反应①—⑥涉及的基本反应类型有           种。

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【查阅资料】（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。

           （2）碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应。

【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是：氯化钠溶液；

            猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液；

            猜想三：这瓶溶液是：__      __。

【实验验证】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动

实验一：验证猜想一和猜想二

由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？理由是__    __。

实验二：验证猜想三

一瓶无色液体A，含有NaCl、NaOH和Na₂CO₃中的两种；一包白色粉末B，含有CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃中的两种。化学小组的同学为了探究A和B的成分，设计了如下图所示的实验方案，请根据图示过程回答问题。

(1)固体C难溶于水，是一种常见的补钙产品，则固体C是      （填写化学式和名称均可，下同），与盐酸反应的化学方程式为                       ；

(2)液体A中一定含有               ，白色粉末B中一定含有              。写出滤液1与液体A之间发生反应的化学方程式为                     。

(3)小组同学们分析发现：假设溶液A滴加适量，若滤液2中只含有一种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是              ；若滤液2中含有两种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是              。

建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

（1）构成水的基本微粒是       （填“分子”、“原子”或“离子”）。

（2）电解水的化学方程式            ；该实验说明化学反应的实质（微观解释）是        。

（3）下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是            。

A．该反应属于置换反应             

B．A中氮元素的化合价为-3

C．D中各元素的质量比为16∶1

D．该反应中B和C的质量比为6∶7

以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。

（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是                填字母序号）。

a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）

（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变           色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为             。

（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na₂CO₃和H₂O₂。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为                            。

（4）右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是         （填标号）。

A．清除可燃物      B．使燃烧物与氧气隔绝  C．降低燃烧物的着火点

常温下，有些盐如CaCl₂、NaCl等物质的水溶液呈中性；有些盐如Na₂CO₃等物质的水溶液呈碱性；有些盐如NH₄Cl等物质的水溶液呈酸性。现有HCl与CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是  

A．水                        B．澄清石灰水

C．纯碱溶液                  D．稀盐酸