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任何科学结论都要经过实验验证,实验是重要的学科能力。为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、氢气、一氧化碳和二氧化碳,甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器(图中夹持仪器等均省略),检验防空洞内气体成分。(假设B、C、D吸收完全)
①甲组逐一检验是否含有上述某一种气体,检验其中是否含有二氧化碳的方程式___________,若防空洞内含有水蒸气,则观察到的现象是_________;若A中玻璃管内物质由黑色变成红色,则防空洞内可能含有_________,若要确定含有一氧化碳,则还要连接__________(填编号),则A中一定发生反应的化学方程式__________________。
②乙组用上述仪器组装一套装置,通过一次实验同时检验上述气体,按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是(填编号,仪器可以重复使用)__________,若考虑周全的话,还要进行的实验是________________。
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根据下列装置图填写有关空格:
(1)装置A、C中仪器①②的名称_______________、______________;
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选择上述_______________(填序号)装置,用A装置制取氧气的化学方程式_____________。A装置少作改动,可以进行___________(写反应的化学方程式)的实验。
(3)除去粗盐中难溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发,除用到上述装置某一装置外,还需要用到下列玻璃仪器组合中的__________才能完成实验。
I、漏斗、烧杯、玻璃棒 II、滴管、量筒、试管 III、集气瓶、表面皿、广口瓶
(4)用提纯得到的氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液,配制得到的溶液质量分数小于10%的可能原因______________________________。
(5)在装置B中用25克大理石与100克稀盐酸完全反应(杂质不反应)制取二氧化碳,装置B中所得剩余物质的质量为116.2克。试计算:①可制得_______摩尔二氧化碳。②参加反应的HCl的物质的量是多少?(请根据化学方程式列式计算)
③大理石中碳酸钙的百分含量为_____________。
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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入右图烧杯中,缓慢倒入二氧化碳后发现位于下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧起来。
(1)实验过程中蜡烛先后熄灭的现象说明了二氧化碳的一些化学性质。
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足的条件是:_______________。
提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供条件的呢?
查阅资料:在常温下过氧化钠和二氧化碳能发生化学反应。
设计实验:经过讨论后,同学们设计了如下图的实验进行探究。
实验步骤:(1)按上图装配好装置,并检查其气密性;(2)把相关的试剂放入对应的仪器内;(3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞的位置;(4)一段时间后,在a处放置一根带火星的木条,观察现象。
实验现象:(1)干燥管中没有出现蓝色;(2)带火星的木条复燃;(3)饱和石灰水变浑浊。
实验分析:(1)D装置的烧杯内变浑浊的原因是_____________;(2)B装置中浓硫酸吸水干燥的作用,C装置的作用是___________。
实验结论:(1)“小木条复燃”说明过氧化钠和二氧化碳反应产生了________;
(2)“饱和的石灰水变浑浊”说明反应_______(填“吸收”或“放出”)热量,也使棉花满足了燃烧的条件。
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甲物质在水中的溶解度曲线如右图,a、b、c、d为图象中的四个点。
①t2℃时,甲物质的溶解度为_____________。
②t1℃时,50g水中最多能溶解甲物质________g。
③要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的一种方法是_________。
④甲物质的溶液分别处于a、b、c、d四个点时,溶液中甲的质量分数大小关系正确的是______(选填下列编号)。
Ⅰ.c>d= b >a Ⅱ.c=d >a= b
Ⅲ.c>a>b= d Ⅳ.c>a= b>d
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一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其
化学式C24H38O4,“塑化剂”是由___________种元素组成的,其中1mol“塑化剂”中碳、氢、氧元素的物质的量之比为____________,1mol“塑化剂”中含有氧原子与__________molH2O中含氧原子数相等。
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化学帮助我们从认识身边的物质开始认识世界。
(1) 空气与我们密不可分,其中含量最多的物质是 (填化学式)。二氧化硫排放到空气中引起的环境问题是 ,化学研究者建议用碱性物质吸收二氧化硫以减少其排放。
(2) 二氧化碳被认为是温室效应的元凶之一,目前科学家正致力于研究海洋封存二氧化碳其
中一个办法是将其固体沉入海底。二氧化碳固体俗称
(3)水被称为生命之源,如果水源被破坏,寻找到的新水源需经检测和处理后,才能成为饮用水。新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过 (填操作名称)将其除去。水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的 性
(4) 醋酸是生活中的常用物质,不仅可做调味剂,也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩尔质量是 ,各元素的原子个数比是 ,0.5mol C2H4O2中约含
个氢原子
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下列图像中,能正确反映所对应实验的是
A B C D
A.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 B.向一定量的水中不断加入氯化钠
C.向一定量饱和的食盐溶液中不断加水D.向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液
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