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下列现象的微观解释中,不正确的是( )
A.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大
B.敞口容器中酒精逐渐减少 —— 分子是不断运动的
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 —— 分子很小
D.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同
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工业污染导致一些地区儿童血铅超标,引起社会各界关注。铅元素相关信息如图所示,下列说法中,不正确的是( )
A.铅元素属于金属元素
B.铅原子核内有82个质子
C.铅有毒,儿童不能使用铅笔
D.铅元素的相对原子质量为207.2
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含有稀土元素的萤石,经日光照射后可持续发光数十小时,民间称之为“夜明珠”。萤石的主要成分氟化钙(CaF2)中氟元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.-1 D.-2
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如右图是实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的过程中,固体剩余物与反应时间关系的图像,请认真分析图象,完成下列问题:(1)氯酸钾完全分解时生成的氧气 克;你得出此结论的理论依据是_______________
。
(2)根据计算回答,反应后的固体剩余物中含有哪些物质?各多少克?
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右图为某制药厂生产的高钙片标签
上的部分文字,请阅读后回答:
(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为:C28H44O,求维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比。
(2)计算每片高钙片中碳酸钙的质量。
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小明在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开探究。
他首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH。
小明通过查资料知Na2 CO3溶液呈碱性。他根据首先的实验方案进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质,还有NaOH。
(1)小明反思实验验证,觉得不够完善,理由是____________________________。
(2)完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象_____________________________________________。
小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究:
(3)猜想:________________________________________________________________
(4)实验验证:(要求写出操作、现象)_____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________,试液中还有NaOH。
(5)通过上述探究,小明明白:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应_________保存。
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金属镁能与热水反应生成氢氧化镁和一种无色无味气体,所得溶液滴入酚酞试液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液显红色。放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色退去了。
(1)溶液红色退去说明溶液的pH 。(填增大、减小或不变)
(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是:
① ;
② 。
(3)你推测无色无味气体可能是 ,你推测的理由是:
。
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1、葡萄糖是生活中常见的糖类物质,其化学式为 C6H12O6,根据化学式你能得出什么信息?请例举三条。
2、硒(Se)元素具有抗衰老,抑制癌细胞的功能,它属于 元素(填金属或非金属),硒酸的化学式为H2SeO4,它的化学性质与硫酸相似,其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是
(2)正常雨水显弱酸性,原因是 (用化学方程式表示)
3、某校化学小组的同学对一种工业废水溶液按下列步骤进行实验(假设能发生的反应均能完全)。
根据以上实验事实,用化学式回答:
(1)当废水溶液中仅含一种溶质时,该溶质是 。
(2)当废水溶液中含多种溶质时,除上述(1)中的溶质外,还可能存在的盐是 、 、 ,以及其他可能存在的溶质是 、 。
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