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根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)改正图1中两处明显错误:①________________;②________________。
(2)图2实验中的错误是__________,称取药品的实际质量为__________g。
(3)图3实验装置气密性的检验方法是______________________________。
(4)量取8mL水,应选择图4中__________(填“A”或“B”)量筒,量取液体时,正确的读数方法是____________________。
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化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律。下图是某个化学反应的微观模拟示意图,你从中可获得哪些信息?(至少写出两条)
示例:该反应前后一共涉及3种分子。
(1)________________________________________;
(2)________________________________________。
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下图是将原子序数前18号元素的原子结构示意图按周期表的排序排列而成的图示。
(1)13号元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。该元素的原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子,说明元素的化学性质与原子的________关系密切。该13号元素与硫酸根(-2价)组成化合物的化学式为____________________。
(2)写出17号元素的离子符号______________________________。
(3)根据表格,可得出“同一周期元素的原子电子层数相同,自左向右核电荷数逐渐增大”的规律。请你再写出一条规律:______________________________。
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2009年3月29日京沪高速淮安段,一辆槽罐车与一辆大货车相撞后翻倒在地,槽罐车上满载的约32吨液态氯气泄漏。氯气在通常情况下是一种黄绿色的气体,密度比空气大,氯气溶于水,溶解的氯气部分能够与水反应,由上总结出氯气的一些性质。
物理性质是:______________________________;
化学性质是:______________________________。
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下图表示物质分类和转化关系,请用物质类别、变化类型(“物理变化”或“化学变化”)和具体物质序号填空。(注意:示例选择从以下A、B、C、D四种物质中选择,把所有属于该类的选上。)
物质类别:①__________,②__________;
变化类型:③__________;
示例物质序号:④__________,⑤__________。
A. 氯化钠 B. 液氧 C. 天然水 D. 冰水
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“用微粒的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答下列问题:
材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。
材料二:某同学在课后做如图所示的实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,立即在容器外壁沿液面画一水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了。
材料三:在探究原子内部结构的历程中,道尔顿认为原子是不可分割的实心小球;汤姆森发现电子,得出原子是可以再分的论断;卢瑟福通过α粒子散射实验,建立了原子核式模型;查德威克发现中子,揭示原子核还可以再分。
(1)材料一说明:______________________________;
(2)材料二说明:______________________________;
(3)材料三说明:______________________________。
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根据所学知识,完成下列问题:
(1)化学是在___________的水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学,它能指导我们更好地认识、__________物质。
(2)化学变化是改造物质世界的重要途径之一。通过化学变化可以实现物质与能量的相互转化。
①镁条在空气中燃烧生成的新物质是__________(填物质名称);同时将化学能转化为__________能和__________能。
②举出一个储存能量的化学变化的例子____________________。
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下列关于水的天然循环的说法中正确的是
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ③④
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某微粒的结构示意图如图所示,下列有关该微粒的说法错误的是
A. 该微粒的原子核内有11个质子
B. 该微粒在化学反应中易失去1个电子
C. 该微粒的原子核外有3个电子层
D. 该图表示的微粒是一种离子
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