科目: 来源: 题型:
对下列现象的解释或者结论错误的是
A.“花香四溢”——分子在不断运动
B.在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀
C.把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭——瓶中气体一定是CO2
D.绿色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循环中的重要一环
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
海藻中含有丰富的碘,“2NaI+Cl2==2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式,它属于
A.置换仅应 B.分解反应 C.化合反应 D.复分解反应
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
关于下列生活经验和化学知识的叙述中,正确的是( )
A.人体不可缺铁,缺铁赶快补铁单质
B.人们为了提高化肥的肥效,把铵态氮肥与草木灰(碱性物质)混合施用
C.洗涤剂可以使油污溶于水,形成溶液
D.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食物可以缓解重金属中毒
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
为了建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是
A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程,防治扬尘污染
C.分类回收垃圾,并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0 g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气的质量为_______g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(精确到0.1%)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后________________________
【实验】用天平称量0.2 g CuO,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
(2)步骤①的目的是________________________________________________。
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、________。
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为__________________。
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其他化学性质,还应补做的实验是
_________________________________________________________(写一种)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com