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将下物质加入水中,形成溶液的是

A.NaCl

B.冰

C.粉笔灰

D.花生油

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下列用微粒观点解释化学现象的叙述中,错误的是

A.水烧开时,顶起壶盖 —— 水分子体积变大

B.酒精燃烧,生成H2O和CO2 —— 分子种类发生改变

C.50ml水和50ml酒精相混合,总体积小于100ml —— 分子间有间隙

D.打开酒瓶盖,醇香四溢 —— 分子是不断运动的

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微量元素在人体内有着重要的作用,下列说法错误的是

A.缺碘 —— 甲状腺肿大

B.缺Zn —— 发育迟缓、智力低下

C.缺Ca —— 动脉硬化、白内障

D.缺Fe —— 贫血

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高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是

A.+1

B.+4

C.+6

D.+7

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硅胶干燥剂常用在电子产品的包装中,主要成分是含水的SiO2,SiO2是一种

A.单质

B.氧化物

C.碱

D.盐

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下列变化中,属于物理变化的是

 


A.冰雪融化

B.蜡烛燃烧

C.煎煮鸡蛋

D.铁钉锈蚀

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“地球1小时”活动旨在改变全球民众对于二氧化碳排放的态度,倡导低碳生活。下列行为不符合这一主题的是

A.不看电视时,彻底关闭电源

B.减少城市景观灯的亮灯时间

C.提倡使用一次性木筷

D.骑单车出行

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化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。

【假设】

小英的假设:澄清石灰水已变质。

小青的假设:气体X中除了有CO2外,还有        。

【实验探究】

Ⅰ.小英的探究:

实验目的

实验步骤

可能的实验现象

化学方程式和实验结沦

   探究所用澄清石灰水是否变质

①用一支试管另取少

量原澄清石灰水

②取稀硫酸与碳酸钠

反应制取CO2

                

步骤③中现象为:

           

步骤②中反应方程式为:

                             

步骤③可能的反应方程式略

实验结论:所用澄清石灰水已变质      

Ⅱ.小青的探究

  实验目的

    实验步骤

  实验现象

    化。学方程式和实验结论

探究气体X

中是否含有

气体

将气体X通入硝酸银溶液

           

反应方程式为:                

实验结论:气体X中含有该气体

【实验反思】

Ⅲ.同学们经过讨论发现,只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。请你从下图中选择一组合理的装置        (填序号)。

A                    B                       C

Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入AgNO3溶液溶液,其作用是                

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根据下图回答问题。下图是实验室常用的一些装置。

(1)仪器a的名称是        

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是            (填序号);

(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为                   ,当观察到装置C                               时才开始收集;

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实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0 g二氧化锰放入盛有20.0 g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,共收集到559 mL气体(标准状况下氧气的密度约为1.43 g/L)。计算:(结果保留1位小数)

(1)反应结束后,过滤,滤渣的质量为________g。

(2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数(百分数)。

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同步练习册答案