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下列关于浓硫酸的描述错误的是 ( )
A.溶子水时放出大量的热 B.有强烈的腐蚀性
C.稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中 D.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸
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下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是 ( )
农作物 | 大豆 | 茶 | 玉米 | 马铃薯 |
pH | 6.0~7.0 | 5.0~5.5 | 7.0~8.1 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.茶 C.玉米 D.马铃薯
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以下几种常见化学肥料中属于复合肥的是( )
A.硫酸钾(K2SO4 ) B.磷酸二氢钾(KH2PO4 )
C.磷矿粉[有效成分Ca3(PO4)2 ] D.尿素[CO(NH2)2]
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实验室常用(a)~(e)装置制取和收集气体.
步骤一:选取药品与发生装置.实验室经常选用稀盐酸和 ▲ (填药品名称)作为
反应物,发生装置可选用如上图中的 ▲ .
步骤二:检查装置气密性.组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手捂试管,
发现导管口 ▲ ,放手后有 ▲ ,则气密性良好.
步骤三:反应并收集气体.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好,甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究(用的药品与发生装置一样)
1、比较收集时间:分别收集满一个集气瓶的二氧化碳,记录时间 | 甲:收集时间较短 乙:收集时间较长 | 原因: ▲ (选择填空, |
2、比较收集到气体的浓度:分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 | 甲:石灰水先变浑浊 乙:石灰水后变浑浊 | 原因: ▲ |
A.甲收集到的二氧化碳纯度更高 B.产生气体速度不一样
C.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离
结论:综上所述, ▲ (填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之处,请写出一点 ▲
【思考】丙同学对发生装置中的废液进行了研究.
(1)测出该废液的pH<7,则废液中存在的阳离子为 ▲ .
(2) 向此废液滴加碳酸钠溶液至过量,则下列图像表示正确的为 ▲ .
(3) 小明是一位爱动手做实验的同学,他找来塑料瓶和一些其他用品,制作成如图(f)的装置.
图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的 ▲ (填一种仪器的名称).
该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是 ▲ 。
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某硫酸厂废水中含有少量硫酸,为达标排放,技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测.
(1)配制溶液:欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固体 ▲ g,水 ▲ mL(水的密度为1g/cm3);
(2)检测分析:取废水样品98 g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗4%的NaOH溶液20g.(假设废水中其它成分均不和NaOH反应)
试计算废水中硫酸的质量分数为 ▲ (写出计算过程).
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Ⅰ.科学家经过多年研究证明,很多同学爱吃的某些小包装零食中,含一定量的有毒、
有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺,丙烯酰胺的化学式为C3H5ON。回答下列问题
(1)每个丙烯酰胺分子中有__ ▲ _个原子。
(2)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是__ ▲ __(保留一位小数)。
Ⅱ.近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。
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(1)捕捉室中发生反应的化学方程式为: ▲ ;
(2)把CaO放入反应分离室中与H2O反应,请写出该反应的化学方程式: ▲ ;利用此反应,氧化钙可用作食品 ▲ 剂;
(3)“反应分离”中为将固体和液体分离,所用到的基本操作是 ▲ ,该固体是碳酸钙。
(4)整个过程中,可以循环利用的物质是 ▲ 和 ▲ 。
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某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线
(1)曲线A和B的交叉点m表示的含义是 ▲ ;
(2)在10℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的
顺序为 ▲ ;
(3)把C的饱和溶液变成不饱和溶液除了可以加溶剂,
还可以 ▲ ;(填“升温”或“降温”)
(4) 40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的质量为 ▲ ;
(5) 50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是 ▲ 。
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