建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是                                                           

   A．水通直流电分解，是因为水分子破裂，形成新的分子

   B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

   C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

   D．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

图1是铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是

   A．铝元素原子核内的质子数为13

   B．铝的相对原子质量为26.98g

　　C．铝原子的核外电子分三层排布

　　D．铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系

下列实验现象的描述不正确的是                                    

   A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁     

　　B．点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味

   C．加热蓝色氢氧化铜沉淀看到有黑色物质生成

　　D．打开浓盐酸的瓶盖瓶口出现大量白雾

下列图示的实验操作正确的是                                        

　　A．倾倒液体        B．测定溶液pH      C．称取7.5gNaOH  D．稀释浓硫酸

为防止骨质疏松，应补充的元素是                                    

A．铁                      B．锌                       C．钙                    D．碳

下列变化属于化学变化的是                                          

　　A．食物腐败        B．玻璃破碎        C．冰雪融化        D．干冰升华

某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。下图表示用该氢氧化钠溶液与10 g某稀盐酸发生反应时溶液温度的变化情况。

试计算稀盐酸中溶质的质量分数。

地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B₂（C₁₇H₁₄O₆），长期食用会引起消化道癌变，请回答：

(1)黄曲霉素B₂中元素的原子个数比为                                        ；

(2)15.7g黄曲霉素B₂中含有             g氧元素。

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。

【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是          溶液。

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有            产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有            产生，设计这一步骤的目的是                                        ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是                       。

【探究启示】实验取完药品后应                 。

小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。

（2）E的作用是          。