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如图a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是

A.a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而减小

B.在t2℃时,b物质的溶解度比a物质的溶解度大

C.在t1℃时,a物质饱和溶液的溶质质量分数大于b物质饱和溶液的溶质质量分数

D.在t2℃时,将20ga物质加入到100g水中,充分溶解后得到的是a物质的不饱和溶液

 


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据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了

A.湿毛巾可以供给水分

B.湿毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿势前行是因为地面附近气压低

D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少

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因家庭装修带来的室内空气污染已越来越受到人们的关注。纳米级材料TiOx能有效去除因装修带来的多种有害气体。已知在TiOx中Ti的化合价为+4,则X为

A.1         B.2            C.3             D.4

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下列关于石油的叙述不正确的是

A.石油是一种化工产品

B.石油是一种混合物

C.可利用石油产品发电

D.将石油分馏可得到多种产品

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重金属的毒性,主要是由于它与人体内酶中的巯基(—SH)结合而产生的。误食重金属盐后,可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒。牛奶和鸡蛋清富含的营养素是

A.蛋白质          B.糖类           C.油脂             D.维生素

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科目: 来源: 题型:

下列符号代表的意义正确的是

A.2H:2个氢分子                          B.2N2:4个氮原子

C.Ca+2:钙离子                            D.2SO42-:2个硫酸根离子

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科目: 来源: 题型:

为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是

A.红色油漆                                B.红磷

C.氧化铁                                  D.高锰酸钾

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科目: 来源: 题型:

下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是

A.石蜡熔化                                B.瓷碗破碎

C.洗净的铁锅出现锈渍                      D.潮湿的衣服被晒干了

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科目: 来源: 题型:

为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分,将废液过滤,取滤液20克于烧杯中,在不断振荡的条件下,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量,有关的变化如右图所示:

根据题中有关信息和图像分析回答下列问题:

(1)原废液中的溶质成分有       (用化学式回答)。

(2)A点处溶液中溶质的质量是多少克?(通过计算回答)

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某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:

  【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?

【猜想与假设】

猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:全部是Na2CO3

猜想Ⅲ:                 

【实验与探究】

(1)实验如下:

实验操作步骤

实验现象

结论及解释

步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。

实验过程中始终没有气泡产生。

则证明猜想      成立。

步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液。

实验过程中产生      

则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为                   

(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立。

小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈        性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是              

(3)实验小组的同学展开讨论,又提出了一个定量实验方案,通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下:准确称取m克固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钡溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克,若猜想Ⅱ成立,则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示,下同)                 ;若猜想Ⅲ成立,则m与n的关系式又为          

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)           

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同步练习册答案