《环境空气质量标准》新增PM_2.5指标，PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM_2.5污染的是

A.提倡使用清洁能源         B.提倡使用液化石油气作燃料
C.提倡多开私家车出行       D.提倡大力发展煤炭火力发电

把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是

A.食盐          B.蔗糖          C.酒精           D.花生油

在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是

A.还原          B.导电          C.吸附           D.消毒

食盐的主要成分是NaCl，NaCl中氯元素的化合价为

A.－1           B.+1            C.+5             D.+7

正确读写化学符号是学好化学的基础。铝元素符号书写正确的是

A.AL            B.al             C.aL             D.Al

下列变化中，属于物理变化的是

A.面包发霉    B.水变成水蒸气

C.纸张燃烧    D.以粮食为原料酿酒

目前，南宁市正在进行地铁建设，修建地铁广泛使用金属材料，下列不属于合金的是

A.锰钢    B.生铁   C.硬铝    D.合成材料

为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程式为：Na₂CO₃＋CaCl₂＝CaCO₃↓＋2NaCl。实验数据如下表：

完成下列计算：

（1）碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少？

（2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？

（3）碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少？

小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。

【提出问题】

氢氧化钠溶液是否变质？

【提出猜想】

① 该氢氧化钠溶液没有变质；

② 该氢氧化钠溶液部分变质；

③ 该氢氧化钠溶液全部变质。

【实验验证】

【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确。而小张则认为猜想③也可能正确，理由是    。

于是小王又设计了如下补充实验：

（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl₂溶液至   。静置，分层。

（2）取上层清液，向其中加入CuSO₄溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：    。反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。

【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）：   。

下图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液可能用到的部分仪器：

回答下列问题：

   （1）E仪器的名称是   。配制时，在上面的仪器中除B、C、E外，还必须选用的是（填字母编号）   。

   （2）在该实验中，C仪器的作用是   。在使用E量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制溶液的浓度将   （偏小、偏大、无影响）。