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小煜通过学习知道:Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应,Na2CO3溶液还会与石灰水反应。

【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?

【进行实验】小煜将NaHCO3溶液与石灰水混合,结果产生了白色沉淀。已知Ca(HCO3)2能溶于水,碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐。此白色沉淀是      ,证明NaHCO3溶液与Ca(OH)2 溶液也能发生反应。为了进一步了解生成的含钠化合物有什么,继续探究:

【作出猜想】①只有NaOH;②Na2CO3和NaOH;③       

【实验设计】步骤1:取少量上述实验后的上层清液于试管中,再滴加足量的CaCl2 溶液(中性),观察到产生白色沉淀,由此可知生成的含钠化合物中一定含有     

步骤2:将步骤1中后应后的混合物过滤,往滤液中先滴加几滴无色酚酞溶液,再滴加足量的稀盐酸,观察到溶液颜色变化情况为                   ,整个实验过程中无气泡产生,由此可知猜想②成立。

【拓展提高】若步骤1中未出现白色沉淀,则此时NaHCO3溶液与Ca(OH)2 溶液反应的化学方程式为               

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根据下列装置图,回答有关问题:

             

     A             B              C        D            E                F

  (1)写出装置图中标号仪器的名称:①        ;②             

(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:                               

    并据此选择上图中            (填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。

  (3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式可以为                     

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同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

(1)填表

           实验步骤

      观察到的现象

① 在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。

② 在①所得的溶液中,插入       ,充分作用。

无明显现象

③ 在②所得的溶液中插入       ,充分作用。

结论:金属活动性Al > Fe > Cu

(2)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是                                       

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(1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要     g氯化钠固体。

①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是右图的       

(填字母)。

②下列仪器中,量取水时需要用

到d和    仪器(填序号),溶解时需要用到e和    仪器(填序号)。

a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿。

(2)在粗盐提纯中,将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后,应              ,并用玻棒不断搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干。

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A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。

 


(1)写出下列物质的化学式:E                  ,G               

(2)化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会            (“吸收”或“放出”)热量。

(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是                                

                                         

(4)写出D→F的化学方程式                                                    

(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反应的过程是:                         

                                                             (用文字表述)。

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已知:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑,某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探

究,开始天平平衡,将试管中盐酸倒入烧杯中反应后观察天平不平衡,你认为该反应是否遵

守质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)          。托盘不平衡的原因是       

                                                                         

如何改进实验,使实验数据能真实反映质量守恒定律                              

                                                                            

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右图是A、B两种物质的溶解度曲线,

请回答:

    (1)t3℃时,把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的        溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

  (2)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A        B(填“>”、“<”或“=”,下同)。

 (3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B

的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A         B:若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A           B。

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用化学方程式解释下列问题:

   (1)铝具有良好的抗腐蚀的性能,其原理是___________________________________;

   (2)氢氧化钠露置在空气中会变质,其原理是_________________________________;

   (3)食品包装袋内常用生石灰作干燥剂,其原理是_____________________________;

(4)在焊接金属时,常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,其原理是_____________________________。

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请根据要求填空:

(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

①二者就像孪生兄弟,这是因为                 (填字母),

A.它们都有毒                 B.它们由同种分子构成         

C.它们都能溶于水             D.它们由同种元素组成

②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:                            

③在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下: 

物质

乙醇

氧气

二氧化碳

水蒸气

W

反应前质量/g

48

80

0

0

0

反应后质量/g

2

0

44

54

x


根据质量守恒定律,得出表中x的值为              ; 

(2)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

 


钠原子的相对原子质量是      ;钠元素与氯元素最本质的区别是                

Na+的结构示意图是           (填字母)。

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人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类,并写出分类依据。

不同类的物质

分  类  依  据

示  例

食   盐

常温下食盐是固体,其余是液体

分类一

分类二

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同步练习册答案