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下列关于铁的说法正确的是( )
A.铁部分锈蚀后没有回收价值
B.铁是地壳中含量最丰富的金属元素
C.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
D.铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂化学反应的过程
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经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要。
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”), 而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是 ;
(2)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空。发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为 。
(3)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。其中属于物理变化的
是 (填序号)
A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解KClO3
D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2
(4)3月31日晚,某市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排。短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳的质量是多少?
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以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验 序号 | 过氧化氢 溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰 用量/g | 氧气 体积/ml | 反应所需 时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与 有关;
过氧化氢的浓度
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。
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右图是大气污染及其造成危害的示意图。
(1)大气污染会造成哪些危害?(写出一条即可)
(2)为了保护人类赖以生存的空气,你能做些什么?
(写出一条即可)
(3)在你的身边曾经发生过哪些污染空气的现象?
(写一条)
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按要求写出符合条件的化学方程式:
(1)有水生成的化合反应: ;
(2)有水生成的分解反应: ;
(3)有水生成的置换反应: ;
(4)有水生成的复分解反应: 。
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下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置和收集装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。
(3)B、E装置相连可制取并收集多种气体,请写出制取某一气体的化学方程式 ,B中的导管与E中的 相连接(填“a”或“ b”)。
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(1)水______(填“属于”或“不属于”)人类六大营养素之一,水属于化合物中的______
(填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”)。水在日常生活中有着广泛的应用,下列应用正确的是______(填数字代号)① 为了防止煤气中毒,可以在室内放一盆水;② 图书馆内图书着火,最好用水扑灭; ③ 在生理盐水中,水是溶剂;④长期饮用硬水是补钙的最好方法,有利于人体健康;⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中,以起降温作用。
(2)下列保护水资源的建议,其中不合理的是______(填数字代号)
① 严禁将含磷废水排入河中 ② 坚决杜绝农田使用农药和化肥
③ 严禁在河边随意堆放生活垃圾 ④ 严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池。
(3)生活中节约用水的方法很多,如:用洗衣水冲厕所,请你再举一例
。
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小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。
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(2)E的作用是 ,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 、装瓶。
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