镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。

（1）氢氧化镍的化学式为       。

（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。

① 反应的化学方程式为                     。

② 预测反应现象：                         。

小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的的纯碱样品的成分及含量。

【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质？

【猜想与假设】通过分析，小亮做出如下假设：

            （1）只含有Na₂CO₃  ；      （2）含有Na₂CO₃和NaHCO₃

【查阅资料】

（1）表中的现象Ⅰ为                                    ；

（2）现象Ⅱ对应的化学方程式为                                            。

【实验探究】为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告。

【实验反思】

实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是                                     。

【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量？

（1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了右图装置，通过称量B装置懂得质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO₂与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有①                                                                           ；

②                                                                           。

（2）小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。该实验有以下操作步骤：

①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；

②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；

③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡

⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；

⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量。

该实验的正确步骤是                                             。

某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。

【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H⁺），说明含有氯化氢。

【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。

【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。

【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。

在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：

小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。

你认为上述实验方案错误的是          ：理由是                             

                                                                          。

请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：

【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因                                                       。

过氧化钠（Na₂O₂）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂。人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na₂O₂能分别与CO₂、H₂O

反应，化学方程式为：2Na₂O₂+ 2CO₂==2 Na₂CO₃  + O₂↑ ; 2Na₂O₂+ 2 H₂O==4 NaOH  + O₂↑

某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动。

【实验探究一】将呼出气体通入下图A中的装置，收集得到一瓶再生气体，再收集一瓶呼出的气体。将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少。

【分析讨论】图B的实验是通过比较                               来比较两种气体中氧气含量的多少，请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是

                                                                        。

实验探究一结束，同学们将图A装置中残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对该溶液的溶质成分进行探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：溶质是NaOH        猜想Ⅱ：溶质是                  ；

猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na₂CO₃

【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生            的现象，证明猜想Ⅰ不成立。

同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象。

KOH溶液中含有H₂O、K⁺、OH^-、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。

【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？

【猜想】猜想1：KOH溶液中的H₂O使无色酚酞试液变红。

        猜想2：KOH溶液中的K⁺使无色酚酞试液变红。

        猜想3：KOH溶液中的_______________（填化学式）使无色酚酞试液变红。

【实验探究】

【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是______。

【拓展】①向Ba(OH)₂溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是________________；

②KOH固体应__________保存。

小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H₂O。

假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+。

假设（3）：使酚酞溶液变红的是________。

小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立，原因是 ___________________。

【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）

小雨认为向实验步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）。

【实验拓展】

    小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红。他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是_______ 。

用五个圆表示A(氧化铁)、B(稀盐酸)、C(--氧化碳)、D(碳酸钙)、E(氢氧化钠溶液)五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应。

请回答下列问题：

(1)将C、D、E三个圆画到图中适当的位置，并标出物质(或溶质)的化学式；

(2)写出A与B反应的现象_________________________；

(3)写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式_________________________

实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。

【提出问题】如何区分出四种溶液?

【进行实验】甲同学实验如图所示：由此甲同学认为A一定不是(1)____________

【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则

    甲同学的结论：A是氯化钡溶液。

    乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是(2)__________________________________。

    于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是(3)_________ _______溶液，

    观察到的明显现象是(4)____________________．由此证明了甲同学的结论是错误的．同时确定了A。乙同学继续实验如图所示：

【收集证据】观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀。

【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式(5)__________________________________

    乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。

【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处(6)__________________________________。

A与B有如下的反应：A + B        C + D

（1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是        

若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH       (填“﹤”、“﹥”或“=”)；

写出A、B两溶液反应的化学方程式                                          。

（2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO₂反应也能生成C；则A为            ，C的用途是                   （只要写一种）。写出B溶液与CO₂反应的化学方程式                                             。