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下列有关说法中,正确的是 ( )
A.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减
D.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同
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张南同学为了测定某补钙剂中钙元素的含量(某钙片标签如图所示).取补钙剂样品与足量质量分数为7.3%的盐酸在烧杯(烧杯质量为50g)中充分反应(补钙剂样品中杂质不含钙元素,不与稀盐酸反应也不溶于水).有关实验数据如下表:
反应前 | 反应后 | ||
实验 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 补钙莉样品 | 烧橱诩壤冶物的质量 |
数据 | 200g | 20片 | 209.4g |
(1)配制稀盐酸:要配制150g上述实验所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸(密度为1.2g/cm3)的体积是
(2)发生反应的化学方程式为
(3)求解该神钙剂样品(20片)中碳酸钙质量(X)的比例式为 :
(4)补钙剂中每片钙片中钙元素的含量为
(5)向反应后所得溶液中加人8.1g水后,则最终所得溶液中溶质的质量分数是 .
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张南在实验室发现有一瓶没有标签的白色粉末,可能含有KCl、Na2C03、CaCl2 CaCO3、无CuSO4 中的一种或几种,为确定白色粉末的成分.取该混合物进行以下实验:
[提出问题]这包白色粉末的成分是什么?
[实验探究]
步骤1:张南同学取白色粉末少许加适基的蒸馏水充分溶解后,得到无色透明溶液,张南同学就此得出结论1:白色粉末中一定不含CaSO4 和CuSO4;
请你评价张南同学的实验结论
步骤2:张南同学取上述所得无色透明溶液于试管中,向其中加入适量的稀盐酸.观察有气泡产生,张南同学就此得出结论2,白色粉末中一定含有 ,不含有 ,理由是
步骤3:张南同学取步骤2反应后的溶液,向其中滴加AgNO3 溶液和稀硝酸,生成白色沉淀.
[解释与结论]通过上述实验,张南同学得出总的实验结论,白色粉末中含有确物质是 .
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用两圆相外切表示两种物质可以发生反应.请回答下列问题:
(1)用三个圆形表示:C(氢氧化镁)、D(氯化钡溶液)、E(硝酸银溶.液)三种物质,将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质名称:
(2)写出发生置换反应的化学方程式
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如图所示的实验装置.装置气密性良好,所盛装药品如图,请回答下列问题.
(1)若关闭弹簧夹,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察到的现象有 ;产生此现象的原因是
(2)若打开弹簧夹,堵住绑气球的玻璃管孔,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察不到广口瓶中的稀盐酸流到锥形瓶中的现象,其原因是 ;若要使稀盐酸流人锥形瓶你的做法是 .
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如图是张南同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置网.
(1)请你帮他将装置图补充完整:
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
(3)用导管对准烧杯中的白磷,通人少量的氧气(如图所示),观察到本来在热水中不燃烧的白磷在热水中却能燃烧,此实验说明可燃物燃烧需要的条件是 .
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张南同学为了验证铝、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:将铝丝、银丝分别插入到硝酸铜溶液中,如图,根据实验现象可以判断出三种金属的金属活动性强弱顺序.请回答下列问题.
(1)判断铝的活动性比铜强的现象是 ;若没有观察到预期现象,其原因是 (不考虑硝酸铜溶液).
(2)上述实验中发生反应的化学方程式为 ;由此实验得出三种金属的活动性顺序为 .
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如A、B两图分别是两种溶液的微观模拟图,根据微观模拟图回答下列问题.
(1)上述两种溶液中,能导电的是 (填“A”或“B”)溶液.能导电的原因是 存
(2)从微观角度说明A、B两溶液中溶质构成的不同点是 .
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2012年3月14日由财政部、国家发展改革委、国家能源局以财建[2012]102号印发《可再生能源电价附加补助资金管理暂行办法》自发布之日起施行.可再生能源发电是指风力发电、太阳能发电、地热能发电和海洋(潮汐)能发电等.
(1)这样做的目的是
(2)请你提出一条符合上述理念的有关发电的合理化建 .
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2012年,黑龙江省的粮食产量已经跃居全国第一,小麦的产量为296723t.如图是某农场的一块麦田,请回答有关问题.
(1)春小麦是在很冷的季节播种的,小麦在生长过程中所需一种化肥是 (填种类);这种化肥对作物生长的作用是
(2)可以用小麦磨成的面粉蒸馒头,当人们在口中仔细咀嚼馒头时会感觉到有甜味,其原因是 ,吃馒头能为人类补充一种营养素糖类,这种营养素对人体的作用是 .
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