小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。于是想探究该固体的成分。

[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？

[查阅资料]

（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。

（2）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。

(3) 碱性溶液能使酚酞变红，氢氧化钠溶液呈碱性。

[设计实验方案]

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

比较以上两方案，你认为的最佳方案是     ，另一个方案不好的理由是            。

[实验验证并得出结论]

小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。

      小明为进一步研究，向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到溶液变红。小明判断反应生成了氢氧化钠（NaOH）和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下三种假设：

①该气体是CO         ②该气体是H₂             ③该气体是O₂

你认为上述假设哪个不合理            （填“①”、“②”或“③”）。理由是

                                                                    。

请设计一个实验，验证你的假设是否合理（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。

某化学课外小组同学进行实验探究，装置如图所示。

（1）甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：

如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后取下烧杯，将烧杯倾斜，使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。

发生反应的化学方程式为:Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

最后天平的指针（填序号）      。（a.偏左   b.偏右   c.不偏转   d.无法预测）

（2）乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：

  如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后取下烧杯，将烧杯倾斜，使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。

发生反应的化学方程式为:Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂

发现天平的指针偏右。

①造成天平的指针向右偏转的原因是                           。

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如右图所示，其他操  作不变，最后天平仍不平衡。

可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化     学反应来设计实验，在装置设计方面应做到                  。

（3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）                        。

①元素种类          ②原子种类          ③原子数目    

④分子种类          ⑤分子数目          ⑥物质的总质量   

（4）应用质量守恒定律可以确定反应物或生成物的化学式。煤燃烧会产生大量的空气污染物。为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生反应的化学方程式为：2CaCO₃+O₂+2SO₂===2CaSO₄+2X。则X的化学式为               。

请结合下图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称:a____________、b        。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　。此反应属于       反应（填基本反应类型）。所选用的发生装置      。（填字母，下同）

（3）用排空气法收集氧气，验满的方法是                       。

（4）实验室用银白色的固体锌粒和无色的液体稀硫酸制取氢气，氢气是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。制取氢气选用的发生装置是      ，收集装置是    。

A、B、C、D是我们学过的四种常见物质，其中三种为氧化物，一种为单质，D是一种黑色的固体。它们之间存在着如图所示的关系。（“     ”表示转化关系）

                  A       B       C      D

    (1)写出A转化成B的化学方程式                     。

(2)写出B转化成C的化学方程式                     。

(3)写出C转化成D的化学方程式                     。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是       ，由离子构成的物质是     ，由原子构成的物质是        。

（2）“用微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，回答下列问题：

材料1：一滴水（约为0.05克）里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，约需3万多年。

材料2：洋葱被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味。

材料1说明                                                         。

材料2说明                                                         。

（3）A、B、C、D表示4种物质构成粒子的微观示意图，见下表：

请回答以下问题：

①1个A分子中含有_____个原子。

② B中硫元素的化合价为        ；B中硫元素与氢元素的质量比       。

③4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。

④A和B反应生成C和D，写出此反应的化学方程式             。

水是重要的自然资源。

(1) 关于水的认识不正确的是（填序号）                。

A. 自然界的水是纯净物

  B. 自然界的水是取之不尽，用之不竭的

  C. 地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕

  D. 工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染

（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是      。

（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和      ，其中玻璃棒的作用是                。

 (4)下图所示的3个实验中,发生物理变化的是           （填序号）。实验②中试管1所收集的气体为       （填化学式），此实验说明水是由            组成的。实验③中小卵石和石英砂的作用是                ，活性炭的作用是              。

           ①水的沸腾            ②电解水                 ③水的净化

空气是人类赖以生存的自然资源。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，它属于        (填物质

类别)。右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。燃烧匙中使

用药品的量应该选择      (足量或少量), 发生反应的化学方程

式为              ， 属于         反应 (填基本反应类型)。

最终进入瓶中水的体积约为       （填物质的名称）的体积。

(2) 洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号）      。

A．使用清洁能源   B．燃放烟花爆竹   C．大量植树   D．推广私家汽车出行

加热高锰酸钾制氧气时，反应前后试管中固体药品锰元素的质量分数随时间变化的曲线如图所示（横坐标表示加热时间，纵坐标表示固体药品中Mn元素的质量分数）。下列选项中正确的是

在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

下列说法正确的是

A．该反应的反应物为A和C

B．容器中发生的化学反应，属于化合反应

C．反应后，生成D的质量为84g

D．反应后，待测A的质量为26g

蛋白质是构成细胞的基本物质，是由多种氨基酸构成的，

是复杂的、相对分子质量巨大的物质。α-丙氨酸是组成

人体蛋白的氨基酸之一，右图是α-丙氨酸的分子结构模

型图。下列对α-丙氨酸的叙述不正确的是

A．α-丙氨酸的化学式为C₃H₇O₂N

B．α-丙氨酸分子中，氢元素质量分数最小

C．α-丙氨酸分子中碳、氧原子个数比为3∶2

D. α-丙氨酸的相对分子质量为89g