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某班一次社会实践活动是到碱厂参观,该厂主要产品之一是纯碱.参观结束,同学们带回一些化验室里废弃的纯碱样品,来测定其中碳酸钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质).取样品12g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示,求:(计算结果用百分数表示,保留到小数点后一位数字)
(1)样品中氯化钠的质量.
(2)所用的稀盐酸溶质质量分数.
(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.
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军军同学家里有一块铜片,表面附有部分铜绿.他想用加热的方法除去铜绿,加热时却发现铜片表面全部变黑.他与亮亮同学一起进行以下探究.
Ⅰ.探究黑色物质的成分
查阅资料:①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑
③炭黑与稀硫酸不反应
猜想:该黑色物质可能是CuO,也可能是CuO和 的混合物.
设计与实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
军军剪下一片变黑的铜片,放入盛有足量稀硫酸的试管中,微热 | 铜片表面黑色固体消失,露出红色的铜,溶液变 色. | 此黑色固体是CuO 该反应的化学方程式为 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O; |
Ⅱ.设计实验除去氧化铜
(1)军军说,我设计的上述实验方案,也可用于除去CuO.
(2)亮亮说,我用右图装置进行实验除去CuO,该反应的化学方程式为 .
(3)你认为 (填“军军”或“亮亮”)方案更好,理由是 .
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某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题.
教师提醒:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成.
提出猜想:红色粉末可能的组成有:
①只有Cu ②只有Fe2O3③是Cu、Fe(OH)3的混合物
④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物 ⑤是Cu、Fe2O3的混合物 ⑥只有Fe(OH)3
资料获悉:(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
探究思路:利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成.
(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)
实验探究:
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的 .(填猜想中的序号)
(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为 的观点正确(填“乙”或“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ 组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
交流讨论:
①在装置A中先通CO气体的作用是 .
②应该选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第 组(填序号).
③写出A装置中发生反应的化学方程式 ;实验中观察到A装置中的现象为 红棕色粉未变黑色 .
④为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处? 不需要 (填“需要”或“不需要”),理由是 .
反思评价:戊同学指出:从环保角度,图29﹣2装置有严重不足之处.请指出不足并加以改进? .
拓展延伸:有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将图2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管,来确定该红色粉末的组成,你认为是否可行? (填“可行”或“不可行”).
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某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
(1)仪器①的名称是 .如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,该反应的化学方程式为 .
(2)用图(二)装置可用于干燥氧气:应在烧瓶内装入 进行干燥气体,气体应从 端通入.
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰(生石灰与固体氢氧化钠的混合物),其作用是 .
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为 (填字母).
A.NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 浓硫酸
(5)称取5.0g二氧化锰样品进行实验,图(三)中装置②反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为 (填计算结果).
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已知A由一种或几种金属组成,为确定A的组成,进行如下图所示的实验(部分产物巳略去).已知B、E均为只含一种溶质的溶液,E溶液呈蓝色,C、D均为纯净物.
(1)G是 (填名称).
(2)①处发生的反应属于 (填基本反应类型).
(3)写出有关反应的化学方程式:② ;④ .
(4)根据以上信息,对A的组成作出的判断正确的是 (填序号).
A.A中只含有Cu B.A中一定含Cu和X
C.A可能是铜锌合金 D.A中一定含有Fe.
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已知天然气的主要成分是甲烷,通常情况下甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,请回答下列问题:
(1)甲烷作为一种优质燃料,在空气中完全燃烧的化学方程式 ;
(2)假如采用如图所示装置收集甲烷,则气体入口为 ;
(3)若用该装置并用排水法收集甲烷时,其操作为 .
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某化合物在氧气中完全燃烧时,消耗了氧气4.8克,同时只生成4.4克的二氧化碳和2.7克水,则该化合物的质量为 克,此化合物所含元素为 (填:元素符号)各元素的质量比为 (与所填元素对应)
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如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t3℃时,A的溶解度溶解度为 ;
(2) ℃时,A、C的溶解度相等.
(3)如果A物质中混有少量B物质,可用 的方法得到较纯的A物质.
(4)在t2℃时,将200gB物质的饱和溶液蒸发10g水,可析出晶体B(不含结晶水) g.
(5)t2℃的等质量A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃析出晶体多的是 物质.
(6)在t2℃时,向50克的水中加入25克A物质,充分溶解后所得的溶液为 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),形成溶液的溶质质量分数 .
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2010年12月22日,沉没在苍茫海水中800多年的中国古沉船“南海一号”的“惊艳一浮”,让无数国人为之自豪,它既为海上丝绸之路提供了实证,又推动了中国水下考古学科的建设.据保守估计,其上载有6万至8万件文物,在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品.
(1)中国的陶瓷举世闻名,陶瓷材料属于 材料;
(2)中国的铁锅源远流长,受到联合国卫生组织的推崇,原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素.若人体缺乏铁元素,容易引起 症;
(3)被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑,这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],请写出该反应的化学方程式: .
根据铜绿的组成判断,若要除去铜钱表面的铜绿,可选用的试剂为 (填化学式).
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按要求写出下列反应的化学方程式:
(1)用氢氧化钠溶液吸收尾气二氧化硫 ;
(2)用氨水除去废水中的稀硫酸 ;
(3)绿色植物的光合作用 ;
(4)除去硝酸钠溶液混入的硫酸钠 .
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