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某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图所示,回答下列问题:
(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式为 。
(2)等到红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,约占其剩余容积的 。
(3)反应后瓶中剩余的气体主要是 ,此实验还可以说明该气体的一条物理性质: 。
(4)老师说一般不能用木炭粉代替红磷进行实验,请你说说原因 。
(5)已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应,如果用镁条代替红磷进行此实验,则进入集气瓶中的水会 (偏多、不变或偏少)
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已知A、B、C为常见的物质,其中A、B含相同的元素,B常温下为液体,C可以供给呼吸。它们存在如图所示的关系,(其中“→”表示可以生成).请回答下列问题:
(1)写出化学式A B ;
(2)写出A发生分解反应同时生成B和C的文字表达式 .
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A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即 。
(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是 。一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有 (填序号)。
①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳
(3)C瓶倒扣住白磷时,白磷燃烧冒白烟,则C瓶中的气体是
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A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)写出A中水的作用是
(2)写出B中铁丝燃烧的符号表达式 。
(3)认真实验,仔细观察,可以看到:
A中: 硫燃烧前首先 (填一物态变化),然后再燃烧,现象为 。
B中: 某同学做实验时,集气瓶中加了水,但实验后集气瓶内壁还是出现了炸裂,试写出一种可能的原因 ,
(4)规类总结:从反应物和生成物的种类来看,这两个反应均属于 反应。
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如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 ;
(2)A所表示的元素位于元素周期表的第 周期,C表示的粒子符号是
(3)A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;
(4)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质,在化学反应中都容易 (得到或失去)电子。
(5)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。最近科学家宣布人工合成了第116号元素,此元素的核电荷数为 ;
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请用简明语言说出下列操作可能造成的不良后果。
(1)向燃着的酒精灯内添加酒精 : ;
(2)加热固体时,试管口向上倾斜: ;
(3)竖直向试管中加入较大块状固体: ;中毒
(4)倾倒液体时,没有手握标签: ;
(5)滴加液体时,胶头滴管伸入试管内: ;
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用化学用语回答下列问题:
(1)两个铜原子 ; (2)一个镁离子 ;
(3)地壳中含量最多的金属元素 ; (4)三个氮气分子 ;
(5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子 .
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近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害。根据右图判 断下列有关镉的说法中正确的是( )
A.镉的中子数是48 B.镉属于非金属元素
C.镉的元素符号是Cd D.
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