某化学兴趣小组为了测定黄铜（铜、锌合金）中锌的质量分数，取出6g合金样品，将50g稀硫酸分5次加入样品中，充分反应后过滤，洗涤、干燥、称量，得到的实验数据如下：

（1）m值为______。

（2）合金中锌的质量分数是多少？

（3）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？

【实验探究】

（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：

（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：

【实验评价】

①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是　▲　　（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案

②请分析另外两个同学方案错误的原因：

一个同学方案错误的原因是　　　　　　　　▲　　　　　　　　  　　　　　　　　，

另一个同学方案错误的原因是　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　。

【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂    ▲   

⑴请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a    ▲       。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是       ▲       （填装置编号），在加入药品前，应首先    ▲      ，反应的化学方程式是            ▲          。若要获得干燥的氧气，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放    ▲    （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从   ▲    端进入（填“m”或“n”）。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，    ▲    （填“能”或“不能”）用C装置控制反应的发生与停止。

（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用发生装置B时长颈漏斗末端要伸入液面以下的理由是             ▲                。

甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见化合物，均含有一种相同的元素，请依据所给信息回答问题：

（1）甲、乙组成元素相同，且甲→乙，则甲：  ▲  ；乙： ▲   （用化学式回答），写出甲→乙反应的化学方程式，并注明反应类型。        ▲               ▲    反应。

（2）丙为固体，丁为气体，且丙→丁，则反应的化学方程式是     ▲     。

右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

（1）t₂℃时，溶解15g甲物质，至少需要   ▲      g水。

（2）t₂℃时，在烧杯中分别盛有等质量的甲、乙两种溶质的饱和溶液，从t₂℃降温到t₁℃时，对烧杯中剩余溶液描述正确的是    ▲     。

a．溶质的质量分数：甲＞乙           b．析出固体的质量：甲＞乙

c．甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液     d．溶剂的质量：甲﹤乙

化学与生活密切相关。小明要参加县学情调研考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如右表所示的食谱。

（1）米饭中主要含有的营养素是__▲  ___（填“糖类”或“油脂”）。为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是    ▲     。（填“蔬菜”或“火腿肠”）

（2）下列关于钙的说法中，正确的是    ▲    。（填①或②序号）

        ①为了防止缺钙，青少年应大量吃钙片       ②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病

（3）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是  ▲   （填①～③序号，下同），属于金属材料的是    ▲   。

①铁锅      ②棉布围裙      ③合成橡胶手套

用化学用语填空：

①三个钠原子        ▲        ；  ②空气中含量最多的气体        ▲        ；

③两个碳酸根离子      ▲      ；  ④过氧化氢中氧元素的化合价    ▲        。

⑤汽水中含有的酸是     ▲      ；

实验室所用的某种过氧化氢溶液中，水与过氧化氢的质量比为9：1，则该溶液中氢、氧元素的原子个数比是

A．17：1            B．1：17            C．19：36           D．36：19

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是

向Cu(NO₃)₂溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的有：

①溶液有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂，不溶物为Cu；②溶液只有Cu(NO₃)₂，不溶物为Fe；         

③溶液有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂，不溶物为Fe；④溶液只有Fe(NO₃)₂，不溶物为Fe、Cu

A．①③             B．②③            C．①④              D．③④