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某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,取该溶液20g,加入二氧化锰0.5g,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g。请回答下列问题:
(1)二氧化锰在反应中的作用是_____________________。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(请列式计算)
(3)现要配制100g溶质质量分数为3%的过氧化氢消毒液,需10%过氧化氢溶液的质量
为__________ g
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在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀, 在滤出沉淀后,老师引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③ 。
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成。
实 验 步 骤 | 可能出现的实验现象 | 实验结论 |
⑴取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生 | 假设③成立 |
⑵取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸 | 放出无色气体 | 假设 成立 |
⑶取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 | 没有明显现象 | 假设 成立 |
小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立,若该假设成立说明教师做的实验
是 (选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”)
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某同学为了探究金属锰的一些性质,做了如下探究:
(1)将金属锰投入稀盐酸中,锰表面有气泡冒出。则金属锰在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较锰与铁的活动性大小,该同学设计下列方案进行实验,请完成下表:
猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
锰的活动性比铁 填“大”或“小” | 将锰投入 溶液中 | 锰表面有黑色的物质析出 | 猜想正确 |
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、Mn、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
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下图是实验室常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置,由此推测二氧化碳气体具有的性质是 ;
(2)用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是 (填序号),
(3)若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中
的 (填装置序号),理由是
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某校化学课外小组用硫酸亚铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验。制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下:
请根据题目要求回答下列问题:
⑴上述操作1的名称是 。
⑵加入过量A的目的是 。
⑶判断A过量的方法是 。
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右图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的 顺序是 ;
(2)当A中混有少量B时,可用 方法提纯A;
(3)在t1℃时,将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧
杯中,充分搅拌,再升温至t2℃(不考虑溶剂的挥发),在升温过程中,A溶液中溶质的质量分数的变化情况是 。
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打火机在我们生活中经常使用。请根据右图回答下列问题:
(1)打火机构造中,属于有机合成材料是 。(填写序号)
(2)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,说明分子具有一种性质是 。
(3)使用结束时,松开燃料阀,打火机就会熄灭,说明燃烧需要 ;请举出一种利用此原理灭火的实例
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水是生命之源,也是人类最宝贵资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(2)自来水饮用前煮沸目的是 。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积
是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
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